电大汉语言文学专业社会调查报告《汉语言文学的社会作用的调查报告》.docVIP

电大汉语言文学专业社会调查报告《汉语言文学的社会作用的调查报告》.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电大汉语言文学专业社会调查报告《汉语言文学的社会作用的调查报告》

平顶山广播电视大学汉语言文学调查报告 分 校 专 业 年 级 年 季 题 目 姓 名 学 号 指导教师 职 称 汉语言文学的社会作用的调查报告 汉语言文学专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论。 具有文学修养个鉴赏能力以及较强的写作能力。 了解本学科的前沿成就和发展前景。 能阅读古典文献,掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 了解我国关于语言文学和文学艺术的方针、政策和法规。 为了更好的了解汉语言文学在社会生活中所起到的作用,我们为此专门深入社会做了一次深入的调查.。 调查的具体目标和方法 1、调查目的,是为了明确现在学习汉语言文学的人是抱着一种怎样的态度来对待他们所终日接触的语言。 2、调查对象,小学的学生一直到四十岁左右的成年人。 3、利用节假日,周末进行全天调查。 二、调查结果分析 在一个月的时间里,总共有180人接受了我的调查、基本情况详见下表: 文化程度 职业 年龄 大本学历 大专学历 高中学历 初中学历 政府公务人 员 教师 学 生 其他 5- 15岁 15- 25岁 25- 35岁 35岁以上 人数 40 56 63 21 67 48 37 28 31 57 72 20 百分比 22 31 35 12 37 27 20 16 17 32 40 11 三、对调查结果的分析 本专业主要学习汉语和中国文学方面的基本知识;,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,语文是其他学科的基础,语文也同样是一个人一生中离不开的工具,它将制约着我们事业的发展个生活的质量,文学的修养往往从语言的表达上能看出一个人的素质和受教育程度,而素质直接影响到一个人在社会上的地位和生存条件。 我们节选了大部分都是受过十年以上文化教育的人采访,,而结果却为之心酸。这仅仅列举了一些比较有代表性的例子,从以上采访我们很容易发现一个共同点:真正意义上的文学在现在这个信息技术飞速发展的时代里我们已经逐渐地淡化了它们,我们在网络中能寻找到各自需要的东西,但是我们宁可听听歌,也不愿耐心的看看一本书,这让我们觉得很悲哀。 四、我们对学习语文的建议: 兴趣决定方法,方法决定成败 我们无时无刻不生活在语言的环境里,所以想学好语文其实很容易。我们认为有两点:语文要学好的根基是兴趣和方法。这也是决定性因素。 百尺竿头,更进一步 学而不思则罔,思而不学则殆。我们一味学习的同时应该学会思考,学会联想。幻想和联想有本质上的区别,但都可以帮助我们更进一步学习和生活,我们需要一个好的讨论环境和交流环境,我们不能只是一味的停留在满足虚荣心的阶段,我们要学会学以致用,学会了这么多的知识我们要把它们用在实处。

您可能关注的文档

文档评论(0)

xjj2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档