山西省太原五中 高三上学期期中考试（物理理）.docVIP

太 原 五 中 -第一学期期中 高 三 物 理(理) 注意:答案写到答卷纸上,考试时间90分钟, 总分 100分 选择题：本题共12小题。每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分。 1。在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法错误的是: A 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 C 伽利略在研究自由落体运动规律过程中, 建立了平均速度、瞬时速度 以及加速度等概念 D 伽利略运用归谬法否定了亚里士多德关于重的物体下落快,轻的物体 下落慢的论断 2 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为L1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为L2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为: 3 大爆炸理论认为,我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸.除开始瞬间外,在演化至今的大部分时间内,宇宙基本上是匀速膨胀的.上世纪末,对1A型超新星的观测显示,宇宙正在加速膨胀.面对这个出人意料的发现,宇宙学家探究其背后的原因,提出宇宙的大部分可能由暗能量组成,它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀.如果真是这样,则标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系,大致是下面哪个图象: 4 如图所示,两光滑斜面的总长度相等,高度也相等,两球由静止从顶端下滑,若球在图上转折点无能量损失,则有: A 两球同时落地. B b球先落地 C 两球落地时速度相等 D a球先落地 5 从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下,两物体在空中同时到达同一高度时速率都为υ,则下列说法中正确的是: A 物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等,都是2υ B 物体A、B在空中运动的时间相等 C 物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同 D 两物体在空中同时达到同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点 6 如图所示,用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成(角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为: A mgsin( B mgcos( C mgtan( D mgcot( 7 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是： A 事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4） B 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） C 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） D 事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4） 8 水平横梁的一端A插在墙内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10Kg的重物,(CBA=300,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10m/s2): 9 如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，分析图线可知下列说法中正确的是： A 比较两地的重力加速度有gA=gB B 比较两物体的质量有mAmB C 比较两地的重力加速度有gAgB D 比较两物体的质量有mAmB 10某研究性学习小组利用DIS实验系统探究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了质量为1.0Kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图象,如图所示.由图可以得出: A 从t=4.0s到t=6.0的时间内物体做匀减速直线运动 B 物体在t=10.0s时的速度大小约为5.8m/s C物体在t=12.0s时受到的合外力为0.5N D在 t=8.0s到t=12.0s的时间内物体做匀速运动 11 如图所示,一根重8N的均匀直棒AB,A端用绳吊在固定点0,用一沿水平方向的力F=6N作用于B端,使棒处于平衡状态,则绳与竖直方向的夹角为( sin370=0.6 cos370=0.8 ): A 300 B 370 C 450 D 600