江苏省扬州市宝应县 初一学科教学情况试卷（语文）.docVIP

宝应县七年级语文学科教学情况调研试卷 （满分：150分 考试时间：150分钟） 友情提醒：本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效。 一、积累与运用（34分） 1．．．．．．．．力争年内将路、、路个街道建成食品药品安全范街道，并使放心食品配送覆盖个街道。．．．“低碳生活”我们日常学习和生活中，尽量降低地球能量的耗费低碳生活首先是一种生活态度。．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．写成一本书一直是我的理想，有本书面世，我就会成为著作等身的作家。B．C．内心越来越强大，越来越自信，那时候，你就是一个顶天立地的男子汉D．．A．B．C．D．．例依次填入文段横线处，恰当的一组句子是___________________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________________ ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_____________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；___________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画；文学是一首清脆圆润的古曲。A．B．　 C．D．．．． 【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟①视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻③卒去。 意虎之食人，先被⑤之以威；而不惧之人，威亦无所施欤⑥! （苏轼《小儿不畏虎》） 【注释】　熟: 仔细。　庶几：在这里有“希望”的意思。寻：随即，不久。被．虎亦寻卒去．．虎熟视久之．．．．意虎之食人，先被之以威．喜鹊告状16．文中引用喜鹊告状的故事有什么作用？（分）_17．喜鹊急剧减少的原因是什么？（分）_________________________________________________________________18．认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（分） _________．笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后．．．．1、D 2、C 3、A 4、C 5、C 6、B 7、（4分）蓓 绽 坠 垂 8、（9分）①禅房花木深②但余钟磬声 ③日暮乡关何处是④待到山花烂漫时⑤赢得生前身后名。⑥引无数英雄竞折腰 ⑦大漠孤烟直，长河落日圆。 9、（1）（3分）示例：①每当我读到“接天莲叶无穷碧”，仿佛就看到荷叶青翠摇曳的身姿。②每当我读到“出淤泥而不染，濯清涟而妖”，就能体会到荷纯洁高尚的品质。（不要求字句完全相同，能运用诗、文，并能说出荷的某方面特征即可） （2）（3分）示例：叔叔，酒后驾车对自己和行人来说都是不安全的，而且，荷藕节即将举办，我们每个人都应尽力维护好自己的形象，展示宝应人的良好素质，请您以后不要再这样了。（人称1分，安全1分，扣住荷藕节1分） 10、（3分）这两句写景，既是实写，又寓想像。一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。 11、（3分）抒发了诗人在年迈孤独的处境中忧国忧民的博大情怀。 12、（4分）（1）逃 （2）将要 （3） 用蹄子踢 （4）离开 13、（3分）D 14、（共6分）（1）可是（老虎）来来往往地观察它，觉得（驴）没有什么特别本领似的。（2）老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：它的本领只不过如此罢了！ （3）估计老虎吃人，先拿自己的凶威来施加给对方 15、（4分）甲文启示：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争、善于斗争，定能获得胜利。 乙文启示：初生之犊不畏虎，越是没有杂念，没有那么多顾虑的人才有勇气，才敢去做别人都不敢去做的事。（或面对突如其来的艰难或挫折，只要我们镇定自若,勇敢无畏,也一定能克服困难，取得成功） 16、（3分）说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，也使说明更加生动有趣。 17、（3分）喜鹊的栖息环境遭受破坏；鼠药泛滥。18、（4分）喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。 19、（3分）“亲眼”强调事情的真实情，说明灭鼠给鸟类带来严重的灾难，4分）孙悟空大闹天宫，孙悟空三打白骨精等。 21、（4分）（1）都是刚转到新学校；（2）都不会解那道题目却举手了；（3）在课堂上都很难堪：（4）都和老师达成了中指上戴个钢笔帽的约定。 22、（3分）烘托了李小鹏的窘迫；引出了“我”对往事的回忆。 23、（4分）不是钢笔帽改变了人生轨迹，而是老师的智慧保护了“我”的自尊心，使“我”在新的环境里找到了自信，是老师的关心与鼓励让“我”有了奋斗的勇气。（大意对即可） 24、（6分）（1）会选择这样做。理由示例：每个人都有自尊心，都想在别人面前证明自己，这种做法