第五课校园不容暴力教学教材.pptVIP

校园暴力;2001年，3月5日，来自全球28个国家的约400名专家在巴黎联合国教科文组织总部开会，讨论全球日益严重的校园暴力问题。这次为期3天的会议是就校园暴力问题举行的第一次全球性会议。 校园暴力是个全球性问题。;　２００１年１２月１３日，１４岁的初二学生刘某与另一少年发生争执，那名少年找来几个人将他制服，并称要其１只耳朵。那个少年掏出１枚硬币说，抛出去如果是“字”面，就割他的耳朵，不是就饶了他。少年连抛３次都是“字”面，便称是天意，遂将刘某耳朵割下了一半。 　　经哈医大一院医生检查，刘某左耳耳廓软骨断了一半，耳垂部位皮肉划伤，医生立即对其进行了清创缝合，用了４０多分钟才将耳朵重新固定回原位。另外少年左手还有一个５厘米的口子，医生为他缝了５针。; 近日，一条关于“长春一高中生打球时与人碰撞，被对方父母指挥数十人砍死”的帖子在网络上引起网民高度关注。随后，又有帖子出现，各述事情经过，互相指责对方存在过错。一时间，网络舆论莫衷一是。网上帖子内容孰真孰假？事情真相究竟怎样？《法制日报》记者赶赴长春，对这一引起网络轩然大波的事件进行调查。 10月8日，吉林省长春市高中生吴天昊在该市百屹会馆篮球场打篮球时，与高中生郝志鹏等人发生冲突。不久，郝志鹏的家人与多名社会人员赶到事发地点，社会人员将吴天昊双手几乎砍断。随后，吴天昊被送往医院急救，最终因为伤势过重，不治身亡。 据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至是好友之间，因为一些小摩擦，小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。 ;;《我想退学》 你能体会这位同学的痛苦吗？ ;认识校园暴力新的表现和特点;认识校园暴力现象的三种形式;一、校园暴力;由上可见，校园暴力对我们的危害是严重的。这种校园暴力必须被制止。我们每个人都能在这场“战斗”中发挥重要的作用。想想看，你有哪些对策？;二、你如何看待校园暴力现象？（评价）;三、如果你遭遇了校园暴力，你会怎么做？ （P57）;如果你是校园暴力的受害者，又该怎么办???①增强自我保护意识，掌握自我保护技巧；②请求帮助；③拿起法律武器维护自己的合法权益；如何避免自己成为施暴者？【58】①经常反思，加强自控；②学会心理换位；③适当发泄，善于倾诉；;小讨论;如果你是受害者： 　1.坚决不去网吧、游戏厅、录像厅、舞厅等娱乐场所，避免受到不良影响。 　2.坚决不看以夸大、煽情的方式将情节膨胀处理的凶杀等内容的影视作品以及垃圾书。 　3.提高自身抵抗“污染”的免疫力。养成坚强的人格，保持心理平衡，远离“以暴制暴”的处世方法。 　4.受害者受到侵害时，不要“懵”，要保持头脑清醒。不要“鲁莽” ，遇到校园暴力，大家最好不要进行正面搏斗，以避免不必要的伤亡。不要“以暴治暴”。很多同学本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。 。;暴力容易发生的时间： 上学或放学学生回家途中 暴力容易发生的地点： 僻地角落偏。 容易遭暴力袭击的对象： 低年级学生，弱小的学生。 暴力发生后自助的方法： 告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救 。;◆反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗? ◆站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？ ◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。 ◆法制社会，正义必将战胜邪恶。 ◆忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。;如果你是施暴者： 　１要悬崖勒马，不断提高法律意识，要弄明白哪些行为违法，哪些行为犯罪。 　２要加强行为规范的养成训练，做一个文明的学生. 　３要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行。 　４学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。 ???５法制社会，正义必将战胜邪恶。 ???６忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。;知识整合（校园安全、校车安全）;五、我们应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益? ;六、怎样防止校园暴力的发生？（建议）;校园防暴系统;参与人员：各科老师、学生、心理指导老师、医务老师 提供帮助部门：政教处、教务处、派出所、法院;具体措施： 1、学校定期开展学生心理教育大会。 2、各科老师要不定时和学生交流、沟通。 3、学生应该多看看自己周围有没有暴力事 件的发生，如果有应主动制止。 4、学生应自行成立一个防暴小分队，定期对 各班级的安全进行检查。;小组长带领本组成员认真思考分析讨论下列问题，快速高效完成本组任务，帮助展示的同学