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丰富多彩的农村区域活动 【摘要】幼儿园的区域角环境创设是幼儿园教育的重要组成部分，同时也是幼儿自主参与活动，实现自我发展的重要场所。良好的区角环境为幼儿提供丰富的材料，同地也为幼儿知识之间搭起了桥梁。农村幼儿园有着丰富的本土资源，为区域角环境的创设奠定了一 定的物质基础，也为低成本、高效益的幼儿教育创造了条件，充分挖掘、利用乡土资源，为幼儿创设探索、实践、创造的自主环境，开展丰富多彩的、具有乡土特色的区域活动，能够满足农村幼儿区域活动的需要。利用乡村特色资源，是整个区域活动的灵魂。如何根据幼儿实际发展的不同，调整区域角活动目标与内容，提供丰富的、层次感、价值性幼儿感兴趣的乡土材料值得进一步探索。 【关键词】乡土资源 区角环境 农村 幼儿园 农村有着丰富的自然资源与社会资源，它取之不尽，用之不竭，这广阔天地，丰富多彩的自然资源与人文资源，在区域角活动的创设中，让我们的教师感受到，想改变农村玩具、材料缺乏的情况并不需要花大钱，只要我们充分利用大自然生活的各种资源，就能为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。在区域角创设中，我们尽量从本地实际情况出发充分利用自然资源和安全、卫生、适宜的废旧材料，挖掘农村地方资源，创设具有教育性、探索性、操作性和自由宽松开放的活动环境。 陈鹤琴曾经说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消