动作描写指导定稿x (一）知识讲解教学教材.pptVIP

沭阳县怀文中学 周东梅 1.他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 2.“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？” 3.他再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出…… 4.他便涨红了脸，额上的青筋条条绽出……“xx，你当真认识字么？”他看着问他的人，显出不屑置辩的神气。“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”他立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。 5.我的最后一堂法语课！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到了萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊恼！ 动作描写： 是用动词把人物富有特征性的动作，形象地描绘下来,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。 手、脚、眼、头、耳、鼻、嘴、肩、腰、腿…… 这不能。须下大雪才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将敷在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… 这不能。须下大雪才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将敷在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 3.我到了自家的房外，我的母亲早已（飞、迎）着出来了，接着便（飞、迎 ）出了八岁的侄儿宏儿。 2.只有穿长衫的，才（踱、走）进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐着喝。 1.孔乙己对柜里说，“要一碟茴香豆。”便（摸、排）出九文大钱。 ……孔乙己从破衣袋里（摸、排）出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。 甲：终于下水了，两腿发软。我抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚伸了一下，觉得没事，接着两脚再伸几下，后半身好像浮了起来。反反复复，终于学会了游泳。 乙：终于下水了，两腿发软。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿死死夹住爸爸的腰部。口里一个劲地喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸几下，后半身好像轻轻地浮了起来。反反复复，终于学会了游泳。 甲：终于下水了，两腿发软。我抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚伸了一下，觉得没事，接着两脚再伸几下，后半身好像浮了起来。反反复复，终于学会了游泳。 乙：终于下水了，两腿发软。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿死死夹住爸爸的腰部。口里一个劲地喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸几下，后半身好像轻轻地浮了起来。反反复复，终于学会了游泳。 请在括号内填上合适的修饰语，并说说理由。 我（ ）流下眼泪 例如：我（开心地）流下眼泪。理由是：因为我在平时的学习中付出了很多的努力，最后取得了好成绩，得到了老师的夸奖，所以我开心地流下眼泪。 一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人能及的起跑速度。刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架。他身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般地冲过了终点。 只有描写行动，人物才能站起来。 --老舍 写人物要多行动,少说话。 --高尔基