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年度德智群美五育理念教材教法徵壹依依教育部落德智群美五育理念之程教施目的一了解德智群美五育的理念涵二德智群美五育之意涵建培育的五育三全教及各培育大之生研具落德智群美五育理念的程教策略理位一主位教育部二承位立大肆徵主一酌教育部出版之德智群美五育理念一可自德智群美五育理念以德智群美五育之融通主或以德智群美至少育以上一教任公私立高中中小教幼教含代理教二生各培育之大之各科含幼民小中等校特殊校等生及生年度上下期教育者柒作品各教材教法包含一教材主理念教材容文本片相表等二教法教重用域教象教目教教活含生教活教量
104年度《德智體群美五育理念與實踐》教材教法設計徵選計畫
壹、依據
依據教育部落實《德智體群美五育理念與實踐》之課程與教學實施計畫。
貳、目的
一、了解德智體群美五育的理念內涵。
二、詮釋德智體群美五育之意涵，並建構師資培育的五育觀。
三、獎勵全國教師及各師資培育大學之師資生，研發具體落實《德智體群美五育理念與實踐》的課程與教學策略。
參、辦理單位
一、主辦單位：教育部。
二、承辦單位：國立臺灣師範大學。
肆、徵選主題
一、應參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書(可逕自「德智體群美五育理念與實踐.tw/fullfive/book.php)，以德智體群美五育之融通為主，或以
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