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农村初级中学英语高效课堂与有效教学研究课题实施方案嘉禾县第三中学雷纯清一问题的提出新一轮基础教育课程改革以来我国英语教学发生了一系列变化比如教师比较重视创造活跃的课堂氛围注重培养学生的学习兴趣通过开展形式多样的教学活动来促进学生的课堂互动和参与改变了传统的单向灌输和填鸭式的一言堂的教学模式重视听说教学学生的听说能力有了普遍提高但是一些教师受到传统的英语教学理念的影响无法突破传统的英语教学模式还有一些教师对新课程教学理念理解不透一些教师在课堂上大搞任务型教学表面上轰轰烈烈实际上没有达到应有的课堂教
《农村初级中学英语高效课堂与有效教学研究》
课 题 实 施 方 案
嘉禾县第三中学 雷纯清
一、问题的提出
新一轮基础教育课程改革以来，我国英语教学发生了一系列变化。比如：教师比较重视创造活跃的课堂氛围，注重培养学生的学习兴趣；通过开展形式多样的教学活动来促进学生的课堂互动和参与，改变了传统的“单向灌输”和“填鸭式”的一言堂的教学模式；重视听说教学，学生的听说能力有了普遍提高。
但是一些教师受到传统的英语教学理念的影响，无法突破传统的英语教学模式，还有一些教师对新课程教学理念理解不透。一些教师在课堂上大搞“任务型”教学，表面上轰轰烈烈，实际上没有达到应有的课堂教学效果。
根
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