关于四川外语学院在校学生幸福感调查报告.docVIP

关于四川外语学院学生幸福感 调查报告 小组成员：赖春府 李文旋 张双 藤瑶 指导老师：杜爽 调查时间：2012年4月-5月 目录 内容摘要 调查目的、方法和对象 调查目的 调查方法 调查对象 小组分工 资料来源 问卷设计 调查结果、数据整理 学习对对大学生幸福感的影响 恋爱方面大学生的幸福感指数 交友方面大学生的幸福感指数 学校环境对大学生应付感的影响程度 对大学生幸福感的分析 大学生幸福感的现状分析 大学生幸福感的成因分析 对增强大学生幸福感建议 对学校学生工作的建议 总结 摘要： 大学生十一个心理较敏感的群体，对大学生的幸福感进行研究，有助于学校，学生自己了解大学生心理状况，对学生的发展有一定好处。本项目通过调查问卷的形式对四川外语学院在校学生幸福感方面的调查，并根据调查结果分析了大学生幸福感现状的成因及学生自己和学校的解决对策。 第一章 调查目的、方法和对象 调查目的 通过此次调查，深入了解四川外语学院在校大学生幸福感，为学校学生工作提供一定的指导，以及让学生对自己有一个全面的了解 调查方法 调查问卷对研究中所涉及的各个变量的侧盘，采用自填问卷的方式，问卷内容包括学习对大学生幸福感影响程度的测量；恋爱对大学生幸福感影响程度的测量；交友对大学生幸福感影响程度的测量；校园环境对大学生幸福感影响程度的测量等几个方面。 调查对象 本调查在四川外语学院的大学生中随机发放了200份调查问卷，回收 200 份。 得到有效问卷 180 份，回收率为： 100 %，有效回收率为： 90 %，具有统计意义。 回收问卷中男生占 23 %( 43 份)，女生占 77 %( 140 份)。 回收问卷中大一学生占 33 %( 60 份)，大二学生占 33 %( 60 份)，大三学生占 33 %( 60 份)。 小组分工 问卷制作：李文璇 张双 藤瑶 赖春府 问卷发放：藤瑶 张双 李文璇 数据整理、作图：赖春府 数据分析，报告撰写：赖春府 李文璇 张双 藤瑶 PPT制作：赖春府 李文璇 张双 藤瑶 PPT展示：张双 资料来源 200 份有效问卷的调查结果和 CNNIC（中国互联网络信息中心China Internet Network Information Center） 第二章 问卷设计 关于川外大学生幸福感指数调查 您好：　　我们学生，正在进行有关大学生幸福指数的社会调查，目的是通过调查更好的了解当代大学生的幸福感。整个过程中将对您的个人信息严格保密，请根据您实际了解的情况填写问卷。谢谢您的合作！ （二）样本数据 1.你对你的专业感觉怎么样？ 选项 大1 大2 大3 A 非常满意 0 4 16 B 比较满意 22 37 28 C 一般 29 14 12 D 不满意 9 5 4 由图可看出学生对自己的专业满意度还算高，比较满意和非常满意的学生占大多数。从年级纵向分额析可得出，随着年级的增加对自己专业非常满意的学生也逐年增加。可能由于学生随着年龄的增长，知识的丰富，心智的成熟，其对自己的专业有了较全面的了解。 2.当你考虑自己所学专业未来前景时，感觉怎么样？ 选项 大1 大2 大3 A 乐观 7 15 26 B 一般 34 35 28 C 没概念不清楚 14 5 5 D 悲观 5 5 2 由数据可看出大三学生对自己专业持乐观态度的学生几乎是大一学生的三倍，大二学生的两倍。 说明学生年龄越高其对自己的专业认同度也越高。 3.你对自己所学专业有过规划吗？ 选项 大1 大2 大3 A 有宏观且具体的规划 3 7 23 B 有过模糊的规划 36 40 31 C想过但没有具体的行动 9 13 7 D 没想过 12 0 1 由图看出大部分学生对自己的专业没有过细致的规划，这反映出我校大学生对待自己未来具有一定得茫然性。从另一方面看也是随着年龄的增长同学们对自己的专业和未来有了越具体的规划，也许是现今的就业压力带给学生们这样的变化。 4.学习成绩的好坏会影响你的成绩吗？ 选项 大1 大2 大3 A 影响很大 15 12 14 B 一般 29 36 36 C 基本没影响 16 11 11 D 完全没影响 0 1 1 谈及成绩好坏对心情的影响，大一，大二，大三的学生没有多大的变化，这说明对待学习学生们在哪个年级都有着一样态度，且影响很大和一般的学生占大多数，说明我校学生对待学习不散漫也不是很较真。 5.是否因为川外男女比例而烦恼？ 选项 大1 大2 大3 A 不烦恼 24 18 17 B 一般 18 15 29 C 有点烦恼 17 10