[六年级数学]31图形的变换.pptVIP

北师大版小学数学六年级上册 沿着平直的公路骑自行车的学生 乘电梯上楼的人 旋转和平移的方法： （3） D C B A 请观察这两幅图，思考： 正方形中四个三角形如何变换回最初的图形？ （4） C A B D （4） 平移的方法： A三角形向左平移2格，再向上平移2格； D三角形向右平移2格，再向下平移2格； C三角形向左平移2格，再向下平移2格； B三角形向右平移2格，再向上平移2格。 C A B D （4） 旋转的方法： C三角形绕最上面的顶点顺时针旋转90°; A三角形绕最下面的顶点逆时针旋转90°； B三角形绕最下面的顶点逆时针旋转90°； D三角形绕最上面的顶点顺时针旋转90° A B C D （4） 平移和旋转的方法： C三角形绕最上面的顶点顺时针旋转90°; A三角形绕最下面的顶点逆时针旋转90°； B三角形先向右平移2格，再向上平移2格； D三角形先向右平移2格，再向下平移2格。 B D C A （4） 作轴对称图形的方法： 把各三角形沿斜边所在的直线对折 平移 平移和旋转相结合 平 移 轴 对 称 平移和旋转相结合 平移 平移 旋转 轴对称 利用平移、旋转或轴对称的方法可以将图形经过变换得到新的图形。 4 1 2 3 4 7 1 2 3 5 6 6 图１、２、4、6不动 图７绕____、_____方向、旋转___度，再向上平移__格 图5先向上平移__格，再绕____、____方向、旋转___度 图3向上平移__格，再向右_______ 7 5 1 2 3 4 5 6 7 课后练习 动画展示 O A O’ 第1题 O A O’ B C ． O A ． O’ B M N C 第2题 * 欣赏下列图片，你有什么感想？ 欣赏下列图片，你有什么感想？ 欣赏下列图片，你有什么感想？ 观察图形，说一说下面图形有什么特征？ 轴对称图形？ A D C B 思考: 1 、向什么方向平移？ P Q O P O Q A D C B 思考: 2 、平移了几个格？ O O Q P P Q D C B 思考: 1 .向什么方向平移？ 2 .平移了几个单元格？ P Q O P O Q B C D A 向左平移 向右平移 向上平移 向下平移 a a 三角形向右平移三格 注：描述图形的平移现象时，要突出说明，图形向什么方向平移，平移几格。 ? 1、绕着哪个点旋转的？ 2、按哪个方向旋转的？ 3、旋转了多少度？ A B 三角形ＡＢＣ 绕＿＿＿点， ＿＿＿时针，旋转＿＿＿＿度． C ? 1、绕着哪个点旋转的？ 2、按哪个方向旋转的？ 3、旋转了多少度？ 三角形ＡＢＣ 绕＿＿＿点， ＿＿＿时针，旋转＿＿＿＿度． A B C 三角形绕最上面的顶点逆时针旋转90° 注：描述图形的旋转现象时，要突出说明，图形绕哪个顶点，是顺时针还是逆时针方向旋转、旋转多少度。 a a a 沿哪条直线对折 画轴对称图形 (1) (2) (3) (4) A B C D A B C D A B C D A B C D A C B D 请观察这两副图，思考： （1）四个三角形A、B、C、D如何变换得到“风车”图形？ （1） A C B D （1） 平移的方法： 三角形A向右平移2格; 三角形C向上平移2格; 三角形D向左平移2格; 三角形B向下平移2格。 旋转和平移的方法： 1.把图形A绕最下面的顶点顺时针方向旋转90°，再向右平移2格。 2.把图形C绕最上面的顶点逆时针方向旋转90°，再向下平移2格。 3.把图形D绕最上面的顶点__时针方向旋转__° ，再向左平移2格。 4.把图形B_________________________ （1） A C D B 请观察这两幅图，思考： “风车”图形中四个三角形如何变换得到长方形？ （2） A C B D 平移的方法： 图形中的B、D两个三角形不动： A先向下平移2格，再向左平移2格。 C先向下平移2格，再向右平移2格。 （2） C B D A 平移的方法： （2） C B D A （2） 画轴对称图形的方法： 图形中的B、D两个三角形不动， 沿着直线l向下作三角形A、C的轴对称图形 A C B l D B D 请观察这两幅图，思考： 长方形中的四个三角形如何变换得到正方形？ （3） C A B D 平移的方法： C、D三角形向上平移2格 B三角形向左平移2格 A三角形向右平移2格 （3） C A B D