复习第一单元中国传统文化的主流思想演变说明讲解教材课程.pptVIP

新人教版必修Ⅲ第一单元　中国传统文化主流思想的演变小结;中国传统文化主流思想的演变;儒家思想的演变历程及其原因;西汉;儒家思想的现代价值：;春秋战国时期，战乱不断，道家思想不被重视。 秦汉之后，每逢大乱平息，人民需要休养生息之时，“无为而治”思想便受到重视，如西汉初、唐初、明初。;战国时期，因其观点符合新兴地主阶级的利益及统治阶级的需要而备受重视。 秦王赢政采用法家理论，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。但由于严刑苛法，横征暴敛，秦短命而亡。 秦汉以后，法家作为一个学派消失了，但重视法的作用，强调君主专制的思想却被历代继承下来。;易错点与易混点 ;一、中国古代的治国思想;二、古代各学派的兴衰情况——儒家;3、西汉武帝接受董仲舒为适应君主专制的需要而提出的“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”，从此儒家思想逐渐成为中国封建社会的正统思想。 原因：董仲舒对儒家思想进行了革新，增添“君权神授”、“大一统”等思想内容，适应了君主专制中央政治的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础。 4、魏晋南北朝时期，儒学受到道教、佛教的冲击，面临危机。 原因：（1）儒学与当时的社会环境不适应：新儒学思想是整个社会的统治思想，其前提是国家统一，而此时国家分裂，社会混乱，思想的统一性受到冲击。天人感应、君权神授、仁政思想，在大分裂时期，受到“胜者为王，败者为寇”现实的冲击。“仁政”在战乱中无法实施。（2）外部环境看：佛、道教的广泛流行，冲击了儒家的统治地位。;5、宋明时期发展为理学。 6、明清时期，随着封建君主专制的空前加强，儒家思想的统治地位开始受到冲击，出现了具有民主色彩的反封建思想。 原因：商品经济的发展，资本主义萌芽缓慢发展；封建专制的不断加强，封建制度走向腐朽。 7、维新变法时期：被康有为借用来作宣传维新变法的工具。 原因：康有为的目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为变法制造历史根据，减少变法阻力。;8、新文化运动时期：资产阶级激进派将斗争矛头指向儒家???想，使其正统地位发生动摇。 原因：（1）儒家思想是封建势力的代表。（2）北洋军阀统治时期，在文化领域掀起一股复古尊孔的逆流。（3）民族资本主义发展，资产阶级激进民主主义者宣传新文化、新道德，目的是动摇封建思想的统治地位，宣传民主与科学，解放思想。 9、文化大革命中，“四人帮”掀起“批林批孔”运动。 目的是借批孔之名打倒周恩来总理为代表的老一辈革命家，篡夺权力。;儒家思想在封建社会被尊崇的原因： 1、其理论宣传天人感应，讲究道德规范（纲常、忠孝、等级等），提出大一统，适应了封建专制主义中央集权的需要——统治者需要。 2、儒家思想强调人们对社会的关注，具有强烈的社会责任感，也为广大民众所追求与信仰——人民需要。 3、儒家思想不竭的生命力还在于它能不断吸取其他思想的先进部分，也能根据社会发展的需要进行适应性的调整，故为统治者所推崇——与时俱进。 总结；①一定时期思想文化是一定时期经济、政治的产 物。②社会存在决定社会意识，社会意识反过来又会影响社会存在。; 评价儒家思想： 历史积极作用： ①“大一统”思想对巩固中央集权维护中华民族的统一有积极作用。 ②“仁”、“仁政”等观点有助于防止暴政，缓和统治阶级对农民的剥削压迫，有利于社会安定和经济发展。 ③“仁义”、“孝道”等观点逐渐成为中华民族的道德伦理观，有利于和谐人际关系。 ④儒家教育思想如“温故而知新”、“因材施教”等，对人才培养有积极作用。 ⑤儒家思想对我国文明的进步、传统文化的发展产生深远的影响。 ⑥儒学强调人的社会责任和历史使命，注重气节、品德，凸现人性的庄严，对塑造中华民族性格起了积极作用。;消极作用： 儒家思想强调人的社会性，忽视人的自然存在。对个性的压抑极大地阻碍了社会进步，妨碍了民主制的产生。不利于自然科学的发展。 ;对儒家思想的态度： 1、取其精华：对那些长期历史实践中形成的优秀价值观、道德观，可以转化为时代精神来继承。例如：“天行健，君子以自强不息”的有为精神；“舍生取义、见利思义”“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的品质，“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感；“富贵不能淫，贫贱不能屈”的品格：“乐以天下，忧以天下”的忧患意识；“天下统一”的思想等。它们都可以转化为新的时代精神，尤其是强调统一的思想，更具有现实意义。 2、对有些内容可抛弃其封建性的思想内核,提取其有用的精神因素,使之成为今天新文化建设有用的思想要素,如“民本”思想，从孟子的“民为贵，社稷次之君为轻”到荀子的“君者，舟也；庶人者；水也。水则载舟，水则覆舟”民本思想构成了中国古代政治思想的重要组成部分。当然古代“民本”的真正内涵，不是也不可能是代表广大人民的利益。今天我