安徽省普通高中学业水平测试真题·语文.docVIP

2011年安徽省普通高中学业水平测试 语? 文 ???本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题；第Ⅱ卷为综合题。全卷共七大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。 第I卷?(选择题?共40分) ?一、(12分) 1.下列词语中，没有错别字的一组是? (3分) ???A.撼卫???传家宝??? 承前起后 ???B.吉祥 满堂彩 兼收并蓄 ???C.必竟 摧化剂 待人接物 ???D.姿式 高精尖 涣然一新?? 2．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是? (3分) ???A.货架上精美的工艺品琳琅满目，吸引了众多游人。 ???B．他旅行回来后送给我一本书，我感激地付之一笑。 ???C.养成良好习惯，你就能亦步亦趋地向着目标前行。 D．窗外传来美妙的歌声，孩子们全心全意地倾听着。 3．下列句中，没有语病的一句是? (3分)?， ???A.人的潜能是巨大的，关键要找到能发挥充分潜能的一个舞台。 ???B．要改变失败的命运，首先要看你有没有积极进取的良好心态。 ???C.庆祝典礼8时开始，这一时刻将成为我们又一个难忘的日子。 ???D．在法国网球公开赛上，李娜以其精湛的球技征服了广大观众。 把下列几个句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一组是（3分） (他一生热爱安徽山水，曾打算在宿松县沙塘陂、泾县落星潭结庐居住。(唐代诗人中，李白与安徽的关系非常密切。(至今，安徽各地仍流传着许多有关他的动人故事。④最后，他还把当涂县青山作为理想的归宿地。⑤他甚至在流放途中还神游于池州秋浦。 A. (④(⑤( B.((⑤④( C. (⑤((④ D. (④((⑤ 二、(9分) ???阅读下面文字，完成5—7题。 ??? 悲剧是美学的重要范畴。它不仅是和作为艺术类型的悲剧有关，更重要的是作为美而存在的。只要符合悲剧的美学特征即悲和悲剧性，都可称之为悲剧。这种悲剧美是一种特殊点的审美对象。 悲剧所歌颂的人性美和人格美主要就是善。它不是小善，而是大善。当然，这样说毫无轻视小善的意思，所谓勿以善小而不为，就是劝人要多做好事，只要是好事，哪怕是星星点点、零零碎碎，也要尽力地去做。积少成多，聚沙成塔，集腋成裘，只要持之以恒，一辈子去做好事，那么，就可积无数小善为大善。悲剧中所要歌颂的，一般地说，或就其绝大多数来说，就是道德上的大善者。 所谓大善，并不是没有客观标准的。这里所说的大善，不是空洞的，而是有具体内容的。它主要是指正义、进步、有利于人民。凡是主持正义、坚持进步、有利于人民的，就是具有人性美、人格美的人。他们所做的事就是善事。 但是，并不是所有符合善的标准的人都可以成为悲剧主人公的。古往今来，历史上功勋显赫的人物很多，伸张正义、在历史上有进步作用、对人民有贡献的著名人物很多，但其中称得上为悲剧人物的却不多。可见，构成悲剧主人公是有条件的。这就是：悲剧主人公不仅要为正义、为进步、为人民的利益而进行不屈不挠的斗争，而且在斗争中遭到毁灭或失败。可见，美的毁灭，便成为悲剧的主题。美的毁灭也构成了悲剧的内容。正因为如此，这就把悲剧界定在特定的范围以内。不在这个美的毁灭的范围内的，就不能称之为悲剧。阿Q虽然闹了一场恋爱的悲剧，但还不能说是美学上的悲剧，因为阿Q的精神胜利法既不善也不美，他没有为正义、为进步、为人民的利益而斗争的目的和理想，因而他的一生不能构成美。最后，阿Q仍被枪毙，无疑这也是他的极大的不幸（因而有人称之为悲剧），然而，和作为审美范畴的悲剧相比却是两回事。但鲁迅的小说《药》中的主人公夏瑜的死，却是悲剧性的。他是革命者，他为正义、为进步、为人民利益而同清代封建统治者作斗争，却惨遭杀害了。这是美的毁灭，当然是悲剧。 5．下列对“悲剧”的解说，不正确的一项是?(3分)??? · ???A.悲剧是美学的重要范畴。 ???B．悲剧的美学特征是悲和悲剧性。 ???C．悲剧的主题是歌颂人性美和人格美。 D．悲剧的主人公一定是遭到毁灭或失败的。 6．末段写到阿Q、夏瑜，下列对其作用的解说，正确的一项是? (3分)? ， ???A．对比说明美的毁灭才能称为悲剧。 ???B.对比说明主人公失败、死亡就是悲剧。 ???C．举例说明悲剧主人公的两种类型。 D．举例说明悲剧应当选择什么样的题材。 7．下列说法，不符合文意的一项是? (3分) ???A．悲剧是作为美而存在的，悲剧美是一种特殊的审美对象。 ???B．一般来说，悲剧歌颂的人性美和人格美是道德上的大善。 ???C．悲剧以主人公的不屈斗争为内容，写他遭到毁灭或失败。 ???D．历史上那些功勋显赫的著名人物都可成为悲剧的主人公。 ???三、(13分) ???阅读下面文言文，完成8—11题。 ? ?初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。