2017-2018学年八年级物理人教版上册同步课件：3.3汽化和液化 （共26张PPT）.ppt

沸腾 ⒉实验器材 　铁架台、酒精 　灯、石棉网、 　温度计、装有 　适量水的烧杯 　和杯盖等． 沸腾 ⒊观察现象并记录在表格中 　注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生 　的部位以及运动过程中大小的变化 　情况，观察水温度的变化，并做好 　记录（从90 ℃开始计时）． 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 … 温度/℃ 90 水中气泡 的 变化情况 沸腾前： 沸腾时： 沸腾 沸腾前 沸腾前 沸腾 ⒋根据记录的数据画出图象 沸腾 ⒌分析数据和图象得出探究结论 　⑴温度的变化规律 　　沸腾前，水吸热温度升高； 　　沸腾时，水吸热但温度保持不变． 　⑵沸腾的条件 　　达到一定的温度（沸点），吸热． 沸腾 沸点 ⒈液体沸腾时的确定温度叫做沸点． ⒉液体的沸点与物质种类有关． 液体 沸点/℃ 液体 沸点/℃ 液体 沸点/℃ 液态铁 2 750 甲苯 111 液态氧 ﹣183 液态铅 1 740 水 100 液态氮 ﹣196 水银 357 酒精 78 液态氢 ﹣253 亚麻仁油 287 液态氨 ﹣33.4 液态氦 ﹣268.9 几种液体的沸点（标准大气压） 沸腾 拓展延伸——趣味实验 　　用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？ 蒸发、液化 刚从冷藏室中拿出的苹果，表面不断凝结出小水珠 打湿的衣服干了 冰棍周围冒“白气” 洒在地上的水不见了 冬天，室内玻璃窗上出现水珠 蒸发 汽化 液化 从物态变化的角度对下列现象进行分类： 蒸发、液化 蒸发 ⒈定义 　　蒸发是在任何温度下都能发生且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象． 　　“湿衣服慢慢变干了”与“水沸腾后一直加热，直到把烧杯里的水烧干”，这两种汽化现象有什么不同？ 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都要吸热 不同点 发生部位 只在液体表面进行 在表面和内部同时进行 剧烈程度 缓慢，平和 剧烈 温度条件 在任何温度下均可发生 达到一定温度才能发生 蒸发、液化 蒸发和液化的异同 蒸发、液化 ⒉影响蒸发快慢的因素 　　现象1：湿衣服在太阳下晾晒干得快，在阴凉处干得慢． 　　现象2：湿衣服摊开晾晒干得快，堆成一团干得慢． 　　现象3：湿衣服在有风的天气干得快，没有风的时候干得慢． 蒸发、液化 　　由现象1可以发现：液体蒸发的快慢与液体的温度有关． 　　由现象2可以发现：液体蒸发的快慢与液体的表面积有关． 　　由现象3可以发现：液体蒸发的快慢与液体表面空气的流动速度有关． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三章　物态变化 第3节　汽化和液化 汽化和液化 物质有三种状态： 固态　　　　液态　　　　气态 液态和气态之间能否进行相互转化呢？ 熔化 凝固 ？ 汽化和液化 实验探究 　　将一个气球挤出空气后再扎紧口，然后放入热水中，观察发生的现象． 汽化和液化 现象1：在热水中，气球膨胀． 现象2：恢复室温后，气球收缩． 这是因为气球里滴有酒精． 汽化和液化 　　物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热． 　　物质从气态变成液态的过程叫汽化，需要放热． 汽化和液化 晾麦子 晒海盐 晾衣服 烧开水 沸腾 探究水的沸腾的特征 ⒈实验目的 　观察沸腾前后水中气泡的变化情况 　和温度的变化规律． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *