2017-2018学年八年级物理沪粤版下册课件:6.5 探究杠杆的平衡条件 (共18张PPT).ppt

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2017-2018学年八年级物理沪粤版下册课件:6.5 探究杠杆的平衡条件 (共18张PPT)

* 6.5 探究杠杆的平衡条件 古代劳动人民建造宫殿时的情形 想一想,怎样才能使跷跷板保持水平? 探究跷跷板中的道理 物理学中,把能绕某一固定点转动的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠杆,如图所示。 杠杆的平衡条件 2.探究杠杆的平衡条件 1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止时,我们就说杠杆平衡。 问题:杠杆在满足什么条件时才会平衡? 实验操作: (1)调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。 问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡? (2)杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆水平平衡。将拉力F1、拉力F2、距离L1、L2记录在表格中。 (3)改变拉力F1、拉力F2的大小,相应调节L1和L2的大小,再做几次实验。 (4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将F1、F2、L1、阻力臂L2记录表格中。 实 验 序 号 右边 左边 拉力F1/N 拉力F2/N 距离L1/m 距离L2/m 1 2 3 4 5 实验表格: 杠杆的五要素: 1.支点(O):杠杆绕着转动的点。 2.动力(F1):使杠杆转动的力。 3.阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。 4.动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离。 5.阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离。 强调: ①力的作用线:通过力的作用点,沿力的方向所画的一条直线。 ②距离:点到直线的垂线段的长度。  分析数据可知,动力×动力臂=阻力×阻力臂。 F1L1=F2L2 上式表明,杠杆平衡时,杠杆的动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂,即杠杆的动力臂是阻力臂的几倍,杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一。这就是杠杆的平衡条件。 杠杆两端可调节的平衡螺母,起什么作用? 为什么要求杠杆静止时,在水平位置? 平衡螺母调节杠杆自身的平衡。 力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。 交流与合作: 挂钩码后,能不能再调节平衡螺母? 不能。 杠杆的作用 上图中的杠杆,我们在使用时,是省力了?还是费力了呢?使用它们各有什么好处呢?  1.省力杠杆: 动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。 在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆? 我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益,同时我们又付出了怎样的代价呢?   2.费力杠杆: 动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。 在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆? 使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作用点移动的距离。 *

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