2018春苏教版道德与法治二下第11课《国旗国旗我爱你》教案.docVIP

第11课 国旗国旗我爱你 教材分析： 这一节的教学内容由国旗引入，旨在向学生进行爱国主义教育，让学生认识祖国的国旗、国徽和国歌，明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。 教学目标： 知道中国的国旗是五星红旗； 了解国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征； 知道升国旗的主要场合。 【过程与方法目标】 通过小组讨论，了解升国旗时的要求； 学习唱国歌。 【情感态度价值观目标】 培养学生热爱和尊重国旗、国徽、国歌的情感； 培养学生的爱国情感，增强民族精神； 养成升国旗遵守规定的好习惯。 重点难点： 知道升国旗时的规范动作； 练唱国歌。 【教学难点】 懂得国旗、国徽和国歌是国家的标志和象征； 教学准备： 教学过程： 【导入新课】 播放视频《2018年元旦天安门前升国旗》，引入新课。 【讲授新课】 板书：国旗国旗我爱你 师：同学们，我们每周一早上学校都要举行的重大活动是什么啊？ 生：升国旗 老师播放视频《2018年元旦天安门前升国旗》。 师：大家看完视频以后都有什么感想呢？什么都可以说。 学生举手发言。 师：除了在天安门，大家还在哪些地方看到过国旗呢？ 生：奥运会 生：飞机、轮船 生：学校都有 老师根据学生回答进行补充。 师：其实悬挂国旗是有规定，有些地方可以挂有些地方则不能挂，感兴趣的同学可以在课下自己查一下相关资料。 板书：国旗、国徽、国歌 师：《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，中华人民共和国首都是北京。国旗、国徽、国歌是我们国家的标志和象征。我们的国旗几乎是每天都能看到，那大家知道我国的国徽是什么样的吗？ 老师展示国徽。 师：国徽和国旗一样，都是一个国家的象征，代表着国家的尊严。我们要尊重国旗、国徽，要热爱我们的祖国。我们每周都要举行升旗仪式，那大家升旗仪式的时候我们怎么做才算是正确的呢？大家讨论一下 学生讨论回答，老师总结。 1. 排队要整齐安静，不说笑，不打闹。 2. 立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼。 3. 仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。 4. 唱国歌时要声音响亮，态度严肃。 5. 聆听国旗下的讲话时要专注认真。 【课堂小结】 本节课主要是让同学们认识了国旗、国徽以及升旗仪式正确的做法，让同学们对其有了大致的了解，也知道了要尊敬国旗国徽，要热爱祖国，很有意义。2·1·c·n·j·y 第二课时 【导入新课】 学唱国歌 【讲授新课】 板书：唱国歌 师：大家都知道我们在升国旗的时候一定要放国歌，那大家会唱国歌吗？ 老师教唱国歌。 举行唱国歌比赛，然后评比出唱的最好的，可以给予适当奖励。 板书：过去的故事 师：我们现在的美好生活都是先辈用自己的英勇和鲜血换来的，大家知道吗？有一些年龄和我们差不多的人也很勇敢呢！今天老师就来讲一讲“小英雄雨来”的故事。 老师讲“小英雄雨来”的故事。 【课堂小结】 本次教学主要是教同学们唱国歌，在唱国歌的过程中，同学们会不自觉地产生民族自豪感。通过听小英雄的故事，让同学们更珍惜自己的生活，同时也对小英雄充满了敬佩，会激励自己。