2018秋冀教版科学六上第22课《海洋资源的利用和保护》教案.docVIP

小四科学导学案 学科 年级 课时 课型 授课时间 授课老师 学生 科学 六 两 新授课 1、23-1、26 刘冬梅 课 题 22、海洋资源的利用和保护 教 学 目 标 了解人类目前对海洋资源的开发和利用技术，分析其利弊 为保护海洋资源提出自己的建设性意见想法等。 搜集、整理、分析资料信息 教 学 重 点 为全面提高海洋资源提出自己的看法，如何在开发和利用海洋资源的同时，保护海洋资源 教 学 难 点 如何在开发和利用海洋资源的同时，保护海洋资源 教 学 准 备 相关的资料和图片等 导学流程 设计意图 学 习 过 程 一-谈话导入，揭示课题 激发学生学习兴趣 导入：海洋资源各类丰富，数量巨大，我们这节课一起来探讨一下，人类应该如何的开发和利用海洋资源吧！大家畅所欲言提出自己的看法和观点。板书：海洋资源的利用和保护 二、合作探究 设计意图 一、复习 1、海洋资源包括： 2、我国存在的能源问题： 如何解决这些能源问题呢？ 检查预习情况，展示预习成果。（小组合作） 二新知识 问题一：举例说说人类对海洋资源的利用具体表现在哪些方面？（查阅资料，从多方面作答） 问题二：从资料中了解到人类对海洋资源的利用的同时存在什么问题？ 问题三、你认为我们人类应该如何的在利用海洋资源的同时来保护海洋资源呢？ 新知探究，针对问题，师生合作、交流、探讨解决。 （师引导，生交流、探讨，突破难点） 师针对问题总结，生做记录。 四、拓展延伸 设计意图 保护资源，人人有责。 从我做起，从现在做起。 五、学生总结 生谈收获，师点评。 教 后 小 结 ?