打造LIS领域的MBA_关于图书情报专业硕士(MLIS)学位教育的思考.pdf

打造LIS 领域的MBA ：关于图书情报专业硕士（MLIS ） 学位教育的思考 李月琳 闫 慧 柯 平 (南开大学商学院信息资源管理系, 天津, 300071) [摘 要] 图书情报专业硕士学位（MLIS）教育将成为我国今后图书馆学和情报学硕士 教育的发展趋势。本文从当前图书情报实践领域对MLIS 专业人才的要求出发，结合美国MLIS 教育经验和 MBA 教育成功的启示，探讨我国 MLIS 专业人才培养的素质要求和培养模式。文 章提出应培养学生具备信息职业操守（Ethics）、现代管理（Management）理念、信息营销 （Marketing）意识、信息服务（Service）意识及信息技术（Information Technology）手 段，即EMMS+IT 能力。强调专业硕士学位应注重实践能力的培养和理论素养塑造，使他们成 为既具本土化实践能力又具国际视野的新型图书情报人才。 [关键词] 图书情报教育，专业学位，MLIS, 美国，MBA [Abstract] MLIS will be the trend of Library and Information Science Education in China. This paper starts from the concerns of the LIS professionals in practice, and attempts to illuminate how to educate MLIS in China based on the experience from MLIS education in the USA and MBA education. The authors point out that MLIS students should understand information ethics well, know well how to manage and market information organizations or agencies, and how to serve information users via using information technology, that is, EMMS+IT. The paper emphasizes that it is important to help the students improve their practical capability and theoretical knowledge in LIS. Also, the students should be capable of working for LIS area in China as well as knowing the development in this area well from an international view. [Key words] LIS education, MLIS, the USA, MBA 1 引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》指出，高等教育要“优化学科专 业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快发展专业学位 研究生教育。” 在这一精神的指导下，图书情报专业硕士（MLIS ）应运而生，为图书情报 教育的进一步发展提供了一个极好的机会。然而如何把握这一良机，培养适应社会发展需要 的MLIS 人才，是图书情报教育领域应该深入研究的新课题。以往的科学学位的人才培养模 式，从学术研究的角度，注重学生知识水平的提升及研究能力的构建，这样的模式培养了大 批优秀的研究型人才，为图书情报事业的繁荣和发展奠定了良好的基础。当前，中国社会的 发展日新月异，国家经济实力极大提升，图书馆等公共信息资源机构成为全体公民可以享有 的知识资源的重要集散地成为可能，使这一事业面临大发展的趋势。然而当前的人才培养模 式是否适应这一趋势？是否能满足实践领域对人才素质的要求？由于图书情报事业的大发 展是以一大批既有理论素养更具备实践能力的优秀的图书情报专业人才为基础的，因此，本 文着重探讨专业学位的MLIS 人才应具备的素质，及区