苏教版品德与社会四下《怎样和他联系》教案.docVIP

怎样和他联系 常州市花园小学 李桦 一、游戏导入 1、大家看过开心词典吗？今天，开心词典也来到了我们的课堂上，我是主持人李小丫。有谁想来参加我们班的开心辞典？这样，我们每个小组选一个人，通过抢答，再从4人中角逐出1人参加下一个环节。（请人）出题：我说开始，你们才能举手，请听题： 2、谢谢你们三个同学，请回座位。恭喜你，下面我们继续，先来看看规则，共有5个单选题，每题作答时间不超过10s，如果答不出时，你有两种方式可以求助：1、向现场的同学求助；2、可以打电话求助，这里给你们提供2个求助号码（略）（老师这里有电话），但是每种求助方式只能用一次。准备好了吗？现在开始。（出示题目）出题： 3、小结过渡：真棒，老师送你个小礼物，简单说说你过关感言吧。是啊，课后你应该谢谢XX老师。刚才，那位同学是怎样和老师联系的？打电话就是一种与他人联系的通信方式，那什么叫通信呢？请同学们把书翻到p71，我们一起读读有关通信的知识。从古到今，你还知道哪些通信方式？（总结现代、古代通信方式，为什么古代的通信方式现在已经很少用，甚至不用了？不安全、时间长、不方便。。。。。那现在人们使用的通信方式又有什么优势呢？比以前方便、快捷、准确、安全。） 学会用合适的现代通信方式 过渡：瞧瞧，现代的通信方式有这么多优点，那么在什么情况下用什么方式最适宜？请看大屏幕。 （一）情景一：兰兰的妈妈突患急病，呼叫急救中心派救护车来，用什么方式联系好呢？为什么？（隐藏图标、文字） 1、学生回答（拖出图标） 2、（学生模拟情景练说）如果你是兰兰，你打电话的时候会怎么说？ 小结：打电话的要求：语言简洁、表达正确、有礼貌 3、特殊号码的用法110、119、114、121 老师这里还有些特殊号码，你知道它们的用处吗？ 这些特殊号码给我们的生活带来了便捷，但是老师要提醒大家：可别没事的时候拨着玩，这样不仅会影响工作人员的正常工作，还会使需要帮助的人得不到及时的帮助。 （二）情景二：最近我们花园小学开展了一些活动，我们班霍智达同学拍了很多照片，想让远方的阿姨了解活动的情况，分享活动的快乐，你能帮他想想，用哪种通信方式最适宜呢？为什么？ 1、学生回答（拖出图标） 2、霍智达把他阿姨的邮箱告诉了我，（写在纸条上）谁会发邮件的，能帮他发一下？（现场演示） （三）情景三：小红很喜欢江苏少儿频道主持人月亮姐姐，她有很多悄悄话想和月亮姐姐说，你觉得她该以哪种方式让月亮姐姐知道自己的心声呢？（生：写信） 1、学生回答（拖出图标） 2、你写过信吗？会写信封吗？你来教教大家如何写信封。(南京市湖北路2号 江苏少儿频道 210000 月亮姐姐收)学生白板演示。 3、小红的妈妈想看看小红给月亮姐姐写了什么，可小红不愿意，于是妈妈趁小红睡着的时候，偷偷地打开信来看，对于这件事，你有什么看法？出示相关资料。 三、畅想未来 1、通过刚刚学习，我们了解了古代通信的特点——不安全、时间长、不方便，知道并感受到了现代各种各样通信方式的方便、快捷、准确、安全，相信未来的通信会更方便、快捷、准确、安全，那未来世界人们将如何联系呢，谁能大胆地构想一下? 2、如果你在课堂上还没来得及说，或者还有别的构想，这是老师的联系方式，你可以根据你的实际情况，选择最适合的方式告诉老师。 手机：XX、邮箱：XX、qq:XX、地址邮编：XX