[初三理化生]演示文稿2.pptVIP

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 柳江二中理化组 韦素芳 课题1 燃烧和灭火 什么是燃烧? 提出问题 进行猜想 请根据已学知识和生活经验猜想:燃烧 需要什么条件？ 假设与猜想: 设计方案 实验探究 [活动小结] 燃烧的条件： ①具备可燃物 ②可燃物与氧气(或空气)接触 ③达到燃烧所需的最低温度(即着火点)  思考 [活动小结] 燃烧的条件： （1）具备可燃物 （2）可燃物与氧气或空气接触 （3）达到燃烧所需的最低温度（即着 火点） 如图 [小结] 灭火的原理: ⑴移开可燃物 ⑵与氧气(或空气)隔绝 ⑶降低温度到着火点以下 常见灭火事例和常用方法 灭火事例 灭火方法 灭火原理：破坏 哪种燃烧条件 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝空气 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 降温至着火点以下 纸箱着火 用水浇灭 降温至着火点以下 煤气着火 关闭阀门 隔绝可燃物 森林着火 开辟隔离带 隔绝可燃物 实战练习 1、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧需要具备的条件是 （ ） ①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( ) A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B.住房和商场等地失火，用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 3、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对 有关实验现象和结论的判断错误的是( )  A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点 4、在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是( ) A.降低白磷的着火点 B.防止白磷与空气接触 C.使白磷与水结合成稳定的物质 D.将白磷溶解不易着火 5、今年上半年以来，持续的高温干旱致使森林火灾频繁发生. （1）根据燃烧的条件分析：由于吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾，则烟头在引发火灾中的作用是.( ) （2）扑灭森林大火时设置隔离带有利于灭火，其原理是( ) （3）请你为防止山火提出一条合理化建议 ( ) 6、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是 。 （2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是 （填序号）。A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 （3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 总结与回顾 谢谢大家 用湿毛巾捂住口鼻！ 匍匐前进！ ······ D A B B 使可燃物的温度达到着火点 消除或隔绝可燃物 加强防火宣传的力度或上山严禁携带火种等 可燃物 A 降低温度至可