[初中二年级]六年级科学实验.docVIP

学会使用显微镜 实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片若干 实验步骤 操 作 要 点 1．取镜和安放 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3．不要用手触摸镜头。 2．对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点。） 2．左眼注视目镜，右眼睁开； 3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野。 3．安装玻片标本 （自制水滴标本） 把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。) 4．观察 1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片； 2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象； 3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。 5．记录 用文字或图画记录观察结果 6．整理显微镜 1．把显微镜擦拭干净，恢复原状； 2．用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。 实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。 做酸奶 实验器材：鲜牛奶、加白糖。 实验步骤 ：1、把鲜牛奶加上白糖后，加热煮开几分钟。2、牛奶冷却到35℃—40℃时，加酸奶两勺，搅匀。 3、倒进消过毒的保温杯里。4、保温4—5小时，酸奶就做成了。 实验结论：牛奶变成酸奶，是因为酸奶中游一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 解释地球内部结构 实验器材：地球构造模型(学生自制模型) 实验步骤 操 作 要 点 1．推测地球内部的构造 1．介绍人们对地球形状的认识过程； 2．根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么样的； 3．将推测的结果画下来； 4．交流各自的推测，并简要说明理由。 2．观察地球构造模型 1．出示地球构造模型，仔细观察； 2．将模型与自己的推测进行比较； 3．明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核； 4．结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。 3．自制地球构造模型 1．用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型； 2．用小刀切开橡皮泥地球模型，展示并解释自己的制作作品； 4．实验总结 总结对地球内部构造的认识情况。 实验结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。 模拟火山喷发实验 实验目的：火山成因 实验材料 ：三脚架、铁盒子、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。 实验步骤 ： 在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。 2、往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。3、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。 实验现象：番茄将会穿过土豆泥冒出来。 实验结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地表形成火山。 注意事项：要把番茄酱放在土豆泥里面。 地震成因模拟实验 实验目的：地震成因 实验材料：竹筷、毛巾 实验步骤： 1、将毛巾叠成几层，向中间挤压，看毛巾有什么变化？ 2、拿一根筷子，慢慢用力弯曲，体会手上有什么感觉，观察发生的现象。 实验现象：筷子会断裂，受感觉到麻木。 实验结论：筷子——地壳的岩层；筷子被用力弯曲—挤压产生褶皱；当筷子承受不了所用的力时就会突然断裂---地震。 注意事项：使用的筷子韧劲不要太大，注意安全。