[初二理化生]电和磁复习1.pptVIP

* 电与磁总结 一、电和磁的联系： 1.电生磁 2.磁生电 如图所示是 实验，由甲、乙两图可 知 ，由甲、丙两图 可知 。 1.电生磁——电流的磁效应 1820年， 物理学家 发现了电流的磁效应，第一个发现了电与磁之间的联系。 丹麦 奥斯特 奥斯特 通电导线的周围有磁场 电流的磁场方向与电流的方向有关 2.磁生电——电磁感应现象 1831年， 国物理学家 发现了利用磁场产生电流的条件和规律，即电磁感应现象，进一步揭示了电和磁之间的联系。 英 法拉第 如下图所示是研究 现象的 实验，实验中产生的电 流叫做 。 电磁感应 感应电流 例.磁铁掉进沙子里，拿 出来什么也不沾；磁铁掉 进铁屑里，拿出来时两端 沾满了铁屑（如右图所示）， 这个现象说明：（1） ； （2） 。 二、基本概念和规律及其应用 1.磁体的性质： 选矿石 吸铁性 指向性 指南针 磁铁具有吸铁性 条形磁铁的两端磁性最强 2.磁极： 南极（S极） 北极（N极） 磁极间的相互作用规律是： ， 。 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 应用 磁悬浮列车 思考题 有一条形铁块，上面的字已模糊不清,试用多种方法判定它是否具有磁性？ 方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如果条形铁块能吸引铁屑，就说明它有磁性，是磁体；如果条形铁块不能吸引铁屑，就说明它没有磁性，不是磁体。 方法2：根据磁体的指向性来判断。把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它静止时总是指向南北方向，它就具有磁性，是磁体；如果它静止时会指向任意方向，则它就不具有磁性，不是磁体。 方法3：根据磁极间的相互作用来判断。另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明该铁块无磁性，不是磁体；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁体。 方法4：根据磁体的磁极磁性最强来判断。拿该铁块的一端去靠近一钢棒（或条形磁体）的中间（如图所示），如果能吸引，则说明该铁块有磁性，是磁体；如果不能吸引，则说明该铁块无磁性，不是磁体。 3.通电螺线管的磁场特点： 通电螺线管外部的磁场和 磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极，通电螺线管两端的极性跟螺线管中的 有关。 用 来判定 条形 电流方向 安培定则 请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性。 N S N S 4.电磁铁的原理： 电流的磁效应 铁芯被磁化 3.电磁铁的构造： 通电螺线管 铁芯 5.电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. 通断电 电流 电流方向 B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. C.它的南北极可以通过改变 来控制. 请你设计一个电路，能用两种方法改变电磁铁磁性的强弱。 请你设想一下，假如没有“电流的磁效应”，我们的生活会有什么变化？请说出3个合理的情景。 6、电磁继电器的应用 水位自动报警器 温度自动报警器 电铃 防汛报警器 小强利用电磁继电器设计了如下电路，你知道它是如何工作的吗？ 橡胶垫圈 触点 上踏板 三、研究方法 1.图象法 2.转换法 3.建立理想模型法 4.控制变量法 5.比较法 磁体磁性强弱变化的图象 如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性 强弱变化情况的图像中正确的是（ ） （ ） D 在物理学中，许多看不见、摸不着的物质，可以通过它对其他物体的作用来认识——转换法。 在电和磁的学习中，哪些地方用到了转换法？请你总结一下。 磁感线并不存在，是科学家为了描述磁场假想出的一组闭合曲线，这种研究问