[医药卫生]医学统计学参数估计.pptVIP

第四章 参数估计 教学目的与要求 掌握： 1、抽样分布与抽样误差 2、t分布的概念和特征 3、点估计 4、总体均数的区间估计 5、总体率的区间估计 了解： 1、总体方差的置信区间 教学内容提要 重点讲解： 抽样分布与抽样误差 t分布 总体均数的区间估计 总体率的区间估计 介绍： 总体方差的置信区间 几个概念： 计量资料：测定每个观察单位某项指标量的大小得到的数据（资料）。 总体：研究对象（某项变量值）的全体。 样本：总体中随机抽取的一部分研究对象的某项变量值。 统计量：从样本计算出来的统计指标。 参数：总体的统计指标叫参数。 抽样误差：由于抽样引起的样本统计量与总体参数之间的差异（举例，抽样误差的产生及含义）。 第一节 抽样分布与抽样误差 标准误 标准误 标准误 标准误 标准差与均数标准误的区别与联系 二、样本率的抽样分布与抽样误差 样本率与样本率之间，样本率与总体概率之间会产生差异，称为率的抽样误差。 表示率的抽样误差的指标称为率的标准误。 计算公式： 举例 某地为了解钩虫病的感染情况，随机抽取150人，其中10人感染，请计算感染率的抽样误差(标准误) 第二节 t 值与 t 分布 一、t值 二、t 分布 2．t 分布的特征 4．t 分布的规律 第三节 总体均数与总体概率的估计 总体均数的点值估计：以某一样本均数来作总体均数的估计 总体均数的可信区间：根据样本均数，按一定的可信度计算出总体均数很可能在的一个数值范围。 所给出的范围称为该参数的（1-α）置信区间或可信区间（confidence interval，简记为CI）。 这个范围包含参数值的可靠程度为（1-α），称为可信度或置信度（confidence degree）或可信概率。 置信区间的意义 总体均数可信区间的计算 2．总体率的置信区间 ⑴直接查表法 小样本时可用直接查表计算总体 率的置信区间 【例4-9】 用某种中医疗法治疗青少年近视13例，其中8人近期有效，求该法近期有效率的95%置信区间。 解:13例中的近期有效人数服从二项分布。 由m＝8，n－m＝5，1－?＝0.95，查统计用表11，得p1＝0.316，p2＝0.861，故近期有效总体率p的95%置信区间为(0.316，0.861)。 2．总体率的置信区间 ⑵ 正态近似法 当n足够大，并且np和n(1－p)5时，p的抽样分布近似正态分布，可按照式4-9计算总体率的置信区间 （p－1.96 ，p＋1.96 ） 3.置信区间的两要素 可信限（confidence limit，简记为CL）为两个点值； 置信区间是以上、下可信限为界的一个范围。 【习题】 换句话说，做出该市成人脉搏均数为71.4次/分 -- 72.6次/分的结论，说对的概率是95%，说错的概率是5%；做出该市成人脉搏均数为71.2次/分 -- 72.8次/分的结论，说对的概率是99%，说错的概率是1%。 意义： 虽然不能知道某市全体成人脉搏均数的确切数值，但有95%的把握说该市全体成人脉搏均数在71.4次/分 -- 72.6次/分之间，有99%的把握说该市全体成人脉搏均数在 71.2次/分 -- 72.8次/分之间。 某校全体女大学生身高均数的95%可信区间为(163.0 , 164.5) cm的意义： 虽然不能知道某校全体女大学生身高均数的确切数值，但有95%的把握说校全体女大学生身高均数在163.0 -- 164.5cm之间。换句话说，做出校全体女大学生身高均数为163.0 -- 164.5cm的结论，说对的概率是95%，说错的概率是5%； 某校全体女大学生身高均数的99%可信区间为(162.7 , 164.7) cm的意义： 95%置信区间 ： 考虑总体参数的置信区间取决于所抽取的样本，在同样条件下，进行许多重复的抽样，每抽取一个样本可得到待估计参数的一个置信区间，在这些区间中，有的包含待估计的参数，有的不包含，平均说来每100个中有95个正确，有5％犯错误的风险。 （2）t 分布法 公式 应用条件 σ未知，样本量较小， 可计算出 x 及s x  （ ?t?/2,v·S ， ?t?/2,v ·S ） 即 （ ±t?/2,v·S ） 直接查表法 正态近似法 【例4-10】 用某种中医疗法治疗青少年近视100例，其中80人近期有效，求该法近期有效率的95%置信区间。 一是准确度：反映在（1-α）的大小，即区间包含总体参数的