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东城西街幼儿园新教师培训指导标准手册
东城西街幼儿园教师培训指导
一、入职培训
(一)红缨文化理念范例
1.内容:红缨团队宣言、团队文化、团队口号、教育观、儿童观、家长观等等。2.方式:第一步:团队打造(参考红缨网站客服中心团队打造资料);第二步:组织讨论分享(建立聚宝盆、垃圾桶和赏花坛);第三步:老教师分享成长案例;第四步:问卷形式考核学习成果。3.要求:熟记熟背,及时总结学习感言,张贴在幼儿园显眼位置,促进老师们工作积极性的可持续性,工作中时时刻刻用理念指导实践。4.负责人:园长5.建议:红缨网站首页“杨瑛博客”中最早的几个篇章有对红缨文化的阐述。
注:新教师除以上内容外加幼儿园园史
(二)岗位应知应会
内容:1、各岗位规章制度2.? 各岗位职责3、一日工作流程4、相关制度、行为规范5、评估要求6、安全教育7、工资制度及奖惩规定方式:学习、研讨、问卷考核负责人:园长或相关部门负责人建议:1、新学期初事情很多,选重点内容学习。????? 2、有关规章制度学习后可以将相关制度打印后在园内做上墙公示,同时打印出来每个员工签字表示认同和接受。
(三)业务培训
教师:1、4K课程理念及实操学习2、3S课程理念学习3、《帮我早读书》教法4、《红缨新数学》教法5、英文表演剧教法6、大合唱、打击乐教法7、《家长作业》使用方法的学习8.技能技巧考核工作(唱歌、跳舞、弹琴、绘画、讲故事)
相关培训
1、礼仪培训2、如何做好家长工作3、如何做好招生工作4、如何做好大型活动策划5、如何书写家园联系本6、如何做好家访工作
保育:卫生消毒要求、如何做好配班工作、相关技能技巧、家长工作策略等后勤人员:一日工作流程、相关工作技能技巧(如厨师厨艺技能)方式:集中培训、小组交流、实操练习、展示成果要求:每个人上岗前要熟悉自己的工作流程。工作过程中随时提问、学习。负责人:相关部门负责人、学科带头人、班长建议:以老带新,帮助每个新教师认一个师傅。老教师有带徒弟的职责。需要帮助老教师明确自己的任务,同时园长和相关负责人要随时加以关注、指导和嘉许。
二、教学实践(实习或见习)
时间:一周或半周目的:1、观察教师和幼儿一日常规????? 2、熟悉各个教育教学环节????? 3、学习教师与幼儿交流评价的方法????? 4、了解幼儿在活动中的各种表现要求:1、新教师要带着目标观察熟悉每天班级教师的各项活动????? 2、能积极主动的向班级教师请教????? 3、尝试与幼儿交流,进行小环节教育教学活动????? 4、将每天观察的活动做详细记录????? 5、每天坚持写观察心得
三:正式上岗
新教师:1、按照一日流程来落实教育教学??????? 2、与幼儿接触过程中,注意与幼儿情感的培养。??????? 3、重点关注幼儿常规养成教育。使用恰当的评价语言鼓励支持幼儿??????? 4、关注幼儿在活动中的语言、行为、规则、能力等方面的表现??????? 5、每天有针对性的钻研一个教育教学活动。??????? 6、坚持每天下班后整理班级物品和日常记录,并写个人一日心得。
老教师:1、工作中给新教师指点??????? 2、活动中在幼儿面前多介绍新教师,从而在幼儿心目中树立新教师的形象。??????? 3、班级常规建立与管理尝试新老师介入??????? 4、家长工作方面多给予新教师方法和策略??????? 5.? 班级之间互相听课、评课,评选优秀授课教师
新教师成长指导小技巧
1、如何帮助新教师顺利上岗
做简单的容易出效果的活动
开始进班时,新老师往往功利性比较强,侧重于让孩子学会了什么,而忽略了孩子的感受,而忽略此时的首要的任务是:让孩子喜欢,赢得孩子的信任。我们要根据新老师设计的教学内容给予适当的增减。做简单的容易出效果的活动。这样,老师们看到自己付出的收获,会信心倍增。
适时展示自己最擅长的才艺
适时展示自己最擅长的才艺可以使孩子喜欢上老师,也可以让新教师对自己充满信心。例如:跳段舞蹈,吹段萨克斯等等。或是给新教师安排他最擅长的学科来进行教学活动。
老教师多给新教师提供机会
老教师多向孩子们介绍新教师,有发奖票、发礼物、食品等好事都交给新教师去做。
2、家长工作小技巧
(1)每天和家长谈孩子成长过程中的趣闻趣事
(2)设计出“随访记录表”有目的的询问孩子的性格特征和行为特点等
(3)用写字条、写信的方式记录孩子的大事小情如“菲菲的咳嗽记录”“给夏天妈妈的回信”
(4)给家长一些家教建议
3、随时关注、用好评价手段,培养新教师的自信心
园长和指导教师要善用评价手段鼓励新教师,重视三大系统中动力系统的培养,新教师的工作积极性一旦调动起来,在工作中有了自信心
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