我们周围的空气复习课().pptVIP

我们周围的空 氧气 成都市彭州市丽春中学化学组 a、可燃物要求：_______________________ b、装置要求：气密性良好 c、现象： ___________________________ d、结论： _______________________ 足量且产物是固体：选择红磷 有大量白烟产生 烧杯内的水沿着导管进入集气瓶约占瓶内空气体积的1/5 e、探究： 液面上升小于1/5 原因：__________________ ________________________ 装置漏气，红磷量不足，未 冷却至室温就打开了止水夹 空气中O2约占1/5；N2约占4/5， N2 不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 能否用铁代替红磷？ 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？ 原因：_______________________ 铁不能在空气中燃烧 产物是气体，不能产生压强差 不能 不能 （拓展）如果要用 碳代替红磷，应如何 改进装置？ NaOH溶液 中考链接 右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告： 氧气 8 氧气 实验装置改进： 白磷 突出优点：实验过程保持良好的密闭性，能有效减少实验误差！ 氧气的性质 物理性质： 无 无 的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是 色的。 化学性质： 比较 的气体，能支持 ，供给呼吸，是常用的氧化剂. 色 味 略大 不易 活泼 燃烧 淡蓝 （请同学们写出这四个反应的符号表达式） 仔细观察下列四幅图，判断分别是哪些物质在氧气（或空气）中燃烧？你能完整地描述一下它的实验现象吗？ 物质 现象 碳 磷 硫 镁 铁 在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量。 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量， 并产生有刺激性气味的气体。 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 氧气与一些物质反应的现象 请写出以上反应的文字表达式 氧气的制备: 工业制氧气—— 分离液态空气法 （原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化） 实验室制氧气原理： H2O2 H2O + O2↑ KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 紫黑色 KClO3 KCl + O2↑ △ MnO2 MnO2 白色 黑色 催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_______ __________在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 改变 质量 和化学性质 1.催化剂只能加快反应速率。 2.二氧化锰是催化剂。 3.没有催化剂反应不能发生。 4.使用催化剂可以增加生成物的产量。 × × × × 判断正误： 发生装置：（依据：反应物的状态和反应条件） 制取气体的实验装置的选择: 固固加热型 固液不加热型 收集装置：（根据物质的密度、溶解性） 多功能瓶收集气体 ρρ空气 ρρ空气 ①排空气法收集气体 轻上重下 气体收集装置 (1)气体的收集装置： 当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从 管进； 当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体从 管进。 a b (1)气体的收集装置： 当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从 管进； 当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体从 管进。 b a 当用排水法收集气体时， 气体从 管进。 a (2)洗气装置： ①干燥装置:应在瓶内装入的液体 物质是 ，气体从 管进； ②除杂装置：若用其除去CO中的 CO2时，瓶内盛 溶液。 (3)量气装置：若用其测定气体 体积时，可在瓶中充满水，