企业员工培训教育管理规章制度.doc

企业员工培训教育管理制度 一、 目的和适用范围??? （一）、为规范培训教育工作，提高培训效果，为企业培养各类优秀人才，特订立本制度。??? （二）、适用范围：全体员工及各种培训教育工作。???? 二、 总则??? （一）、培训教育应根据不同培训对象的要求分别制订，要由浅入深，注重普及与提高，理论与实践相结合。??? （）、培训教育工作要制度化，规范化。个人培训记录要归档保存，培训效果要定期考核评价。??????? 三、 培训教育的方式??? （一）、培训教育可采用厂内和厂外培训。企业可选派有关人员参加厂外各类有关培训班、研讨班，使他们成为企业的骨干。??? （二）、厂内培训可采用全脱产、半脱产以及现场培训形式，针对本企业的现状，对职工采取的培训。???? 四、培训教育分类??? （一）、根据培训内容可将其划分为“普及教育”和“深化教育”，根据培训对象可将其划分为“新进人员职前教育”和“在职员工业务技能教育”。??? （二）、普及教育的对象是企业的全体职工，特别是生产人员和基层管理人员。教育内容主要有???? .质量管理的基本知识；???? .有关专业基本知识；???? .与本职工作有关的基本知识。??? （三）、深化教育的对象主要是企业负责人，质量、技术、生产制造等部门的负责人和从事技术、质量、设计、科研、计划、设备、采购、供应等部门的技术人员和管理人员。教育的内容主要是在掌握基本概念的基础上，进一步学习专业技术知识，并运用这些知识和方法。??? （四）、职前教育 ：职前教育由所在部门与联合组织，培训计划由负责人与各部门负责人共同拟定。从新职员报到后进行，时间一般为三天。职前教育培训程序分为三个阶段，即公司的教育培训，相关部门的教育培训和现场培训。各部门的教育培训和现场培训由新进员工任职部门主管负责。???? 1.由进行的教育培训的内容为：?? (1) 了解公司概况和目前的发展状况；?? (2) 明确公司的经营宗旨和发展目标；?? (3) 了解本公司的机构设置和组织；?? (4) 了解公司的各项管理制度；?? (5) 了解公司各部门（各分支机构）的业务范围（经营项目）；?? (6)了解公司对员工职业道德、行为规范、工作能力等方面的要求。???? 2.各部门培训教育的内容为：?? (1) 了解本部门的业务范围和职责； (2) 了解本部门每天例行的业务和临时性业务；?? (3)了解本部门工作计划和发展计划；?? (4)了解本部门的各项管理制度； ?? (5)熟悉本部门从事具体工作的工作方法，提高工作效率。????? 3.现场培训：由带班师傅负责，要求在试用期内掌握各种岗位操作技能，熟练完成日常工作。??? （五）、在职员工的业务培训???? 1.公司所有人员都必须定期进行培训教育，根据岗位职责不同，培训教育分三个层次：部门经理及以上人员、各部门管理人员、操作工人。? (1)部门经理及以上人员培训内容为：组织营运、管理技能、领导水平、新知识、新技能、市场信息；? (2)各部门管理人员培训的主要内容为：基本工作技能、基本组织技能、指导监督技能及具体要求；? (3)操作工人培训的主要内容为：岗位工作技能、岗位知识、岗位职责及相关规定。?? 2.员工培训可根据实际情况采用相应的方式。? (1)部门经理及以上人员的教育培训采用厂外培训、工作中培训、集中研讨的方式；? (2)各部门管理人员的教育培训采用短训班、岗位培训、专业深造的方式，由公司负责协调安排，属计划性培训；? (3)操作工人的教育培训采取上岗前培训、集中学习、定期测试的方式，也属计划性的培训。???? 3.培训内容及培训计划（包括培训名单、等）由相关的部门根据实际情况拟定后交汇总上报总经理审核批准。???? (1)负责公司简介及公司管理制度的教育培训；???? (2)负责公司设备、技术、工具、工作方法的教育培训；???? ()技术负责公司产品及产品发展知识的培训；?????五、培训教育管理受训人员不论在厂外和厂内培训，均需填写个人培训记录，培训结束后转交主管培训部门，作为职工培训档案留存。???? 六、 培训教育的考评（一）、培训教育应建立考核制度，企业依照培训计划，对各级受训人员进行定期考核。尤其是新进员工，必须经过岗前培训考核合格取得上岗资格后，方可上岗。（二）、培训后，各部门都必须给参加培训的员工建立培训档案，并作效果评价。年度各类培训考核的成绩由汇总备案，作为员工年度考评的重要依据之一。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正