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县中小学联教组职责及管理办法目 录 县中小学联教组工作职责及管理办法 2 一、联教组工作职责 2 二、联教组工作内容 4 三、联教组工作保障 6 四、联教组管理办法 7 五、联教组成员工作职责 7 六、联教组成员考核办法 9 （一）考核方式 9 （二）考核内容 10 县中小学联教组工作职责及管理办法 县教育局 2012年10月25日 为深入开展教学科研活动，全面推进我县新课程改革，提升教育教学质量，成立县中小学联教组。 联教组是在教育局的管理和县教科室的指导下，进行教研、教改、学科教学质量评估的骨干力量。主要任务是不脱产研究教育、教学工作，研究学科的教材教法和探讨教学规律，研究中小学生的学习方法和对本学科教学工作进行协调管理。联教组在县教科室指导下，结合学科教学特点及我县新课程改革的教学实际，按照县教育局的工作思路和具有我县特色的新课程改革目标要求，通力配合，创造性地搞好学科教学研究、教学指导、教学服务、教学评估考核等工作。 联教组分学科、学段设组长二名，负责本学科组的教研、教改组织工作。 为将我县联教组工作落到实处，现对联教组的相关事宜予以明确。 一、联教组工作职责 （一）政策研究：联教组研究并贯彻执行党和国家有关教育的方针和政策，对教育决策实施过程中出现的新情况和新问题进行及时研究，为教育决策的调整提供可靠的依据，对成功的教育决策进行分析和论证。 （二）教育科研：联教组根据教育改革和发展的实际，跟踪教育科学研究的最新成果及其发展趋势，运用科学方法进行以课题研究为主要内容的教育科研，开展对全县各学校学科教师的教育科研课题和新课程改革进行科学有效的指导。 （三）教学研究：联教组要更多地进行教学研究。要认真学习现代教育教学理论，不断拓宽教学研究视野，丰富研究内容，努力提高新课改背景下的教研水平和能力，使联教组成为学习型、研究型的教研基层组织。从大面积提高教学质量和教师教学水平出发，组织和引领广大教师开展教学研究，促进教师专业发展，培养造就一支适应我县教育改革和发展需要的高素质教师队伍。 （四）教学管理：联教组根据党和国家的教育方针、政策和教育法规，对中小学执行国家课程计划、课程标准和教材使用、教学检测等情况进行有效监督，对学科教学的全过程进行有效指导和管理，对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研究、监控和指导。 （五）教学指导：联教组应经常性地深入学校、深入班级、深入课堂进行认真细致的调查研究，了解教学现状，发现问题，寻求改革和发展对策，提高教研工作的针对性和教学指导的实效性。在教学视导中，联教组要给教师作教学辅导报告，必要时给教师上示范课，帮助教师提高教学业务能力。 （六）推进课改：联教组要勇于承担新课程教改任务，积极参与新课程改革实践和研究，结合实际制定新课改方案，培训新课改教师，指导新课改教学，保证新课改研究和推广的顺利进行，并做好本学科新课改各个环节的调控、评估及总结等工作。 （七）教研活动：联教组从教学实际出发，有针对性地开展经常性的校本教研活动，通过形式多样、内容丰富、生动活泼、卓有成效的教研活动，不断深化课堂教学改革，转变教师的教育教学观念和教学方式，提高教师的整体素质和课堂教学质量。 （八）教学评估：联教组根据国家课程计划和课程标准及相关教学管理文件，坚持目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，对学校的学科教学工作质量进行客观的评价。 （九）教研总结：联教组要经常性地进行教研反思，不断总结教研经验，探索教研规律，撰写教研论文，指导教学实践，并以多种形式推广先进的教育教学经验，促进本学科教学质量的全面提高。 （十）教学服务：联教组教研工作的宗旨在于服务，在实际工作中要牢固树立服务意识，为教师的教学服务，为学生的学习服务，为教育行政部门的管理和决策服务，为家长和社会服务。 二、联教组工作内容 （一） 认真贯彻执行党和国家及上级主管部门制定的方针、政策、法律、法规，学习国内外的先进教育、教学经验，研究新的教研教改信息，积极协助教育局、教科室开展教育科研活动，充分发挥示范、辐射作用。 （二） 联教组结合全县学科教学实际制定联教组工作计划。联教组成员结合工作实际，制定学科个人教研工作计划，并认真实施。按时参加县教科室组织的有关教研活动，自觉接受县教科室分配的工作任务，并按期完成。 （三） 开展以更新教师教学观念、提高教师教学能力、提高课堂教学有效性为宗旨的教研活动，指导和组织教学改革实验，推广新课改教学经验。 （四） 围绕我县教育教学改革与发展的热点、难点和重点问题开展以提高教育质量为核心的应用性研究，联教组要积极参与、组织和指导校本课题研究，常年应有市级以上在研的教育科研课题。 （五） 联教组要积极参加和配合县教科室多层次、多形式的教研活动，并在活动中积极献计献策。联教组成员每人每年参与市级以