普通话和普通话水评测试绪论.ppt

欢迎大家学习普通话课程 授课人：刘尚云 内容提要 （一）普通话是什么 （二）为什么要普及普通话 （三）怎样学习普通话 （四）普通话水平测试 （五）普通话达标要求 （六）相关法律法规 （一）普通话是什么 现代汉民族共同语 中华人民共和国的通用语言 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 .《中华人民共和国宪法》 总 纲 第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 ???? 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 ???? 国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。 ???? 国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。 ???? 国家推广全国通用的普通话。 （二）为什么要普及普通话 1.对我国政治、经济、 科技进步的意义 2.对普及教育和精神文明的意义 （三）怎样学习普通话 1.打消顾虑 端正认识 2.能者为师 虚心求教 3.持之以恒 强化训练 4.利用工具 掌握规律 （1）过语音关 《汉语拼音方案》以北京语音作标准 普方差异： 入声变四声 平翘舌 鼻边音 鼻化音 前后鼻韵 “记少不记多” 朗 读——有本可依 字 音 语 调 （2）过词汇关— 改掉方言词 脖子→颈项 肥皂→胰子 白天→日里头 热闹→炎闹 爷爷→爹爹、老爹 从前→老早子 （2）过词汇关—规范异读词 波浪 bō làng 拂晓 fú xiǎo 比较 bǐ jiào 处理 chǔ lǐ 处长 chùzhǎng 便宜 piányi 便利biànli 吐痰 tǔtán 呕吐ǒutǜ （四）普通话水平测试（PSC） 1.性质和对象 2.等级标准 3.测试方式和项目 1.性质和对象 普通话水平测试（PSC）是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。 应接受测试的人员为： 　　1．教师和申请教师资格的人员； 　　2．广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 　　3．影视话剧演员； 　　4．国家机关工作人员； 　　5．师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生； 　　6．行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。 2.等级标准 普通话水平测试等级标准共分为三级，每级又划分为两个等，即甲等和乙等。 一级甲等（一甲）≥97分 一级乙等（一乙）92 → 96.95分 二级甲等（二甲）87 → 91.95分 二级乙等（二乙）80 → 86.95分 三级甲等（三甲）70 → 79.95分 三级乙等（三乙）60 → 69.95分 一级 　　甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3％以内。 　　乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8％以内。 二级 　　甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内。 　　乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多，失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20％以内。 三级 　　甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30％以内。 　　乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人有时听不懂其谈话。测试总失分率在40％以内。 3.测试方式和项目 普通话水平测试全部测试内容均以口头方式进行。 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。 　　（1）读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 　　（2）读多音节词语， 100个音节，限时2.5分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 　　（3）朗读短文， 400字，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用