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第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格;第一节 社会公德 第二节 职业道德 第三节 家庭美道德 ; 公共生活 社会公德 职业生活 职业道德 家庭生活 家庭美德 ;一、公共生活与公共秩序;公共生活的特点;公共秩序;二 公共生活中的道德规范;（一）文明礼貌;（三）、保护环境;《寂静的春天》与环保思潮;对科技态度出现转变;阿奔不明;医务工作者在污染区为儿童做体检，确认岸边的孩子普遍患有消化道，呼吸道，眼睑膜发炎，接触性皮炎等与水污染密切相关的疾病 ;（四）助人为乐;（五）遵纪守法;一、职业生活中的道德规范;职业道德的基本要求; 　南丁格尔誓言 余谨以至诚于上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守， 尽力提高护理专业标准， 勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药， 慎守病人及家务之秘密， 竭诚协助医师之诊治， 务谋病者之福利。  谨 誓 ; ; （三）办事公道：从业人员在职业活动中做到公平、公正、不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。; （四）服务群众：在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。; ;“埋藏”在肠胃中的诺贝尔奖：幽门螺杆菌的发现;二 大学生择业与创业;（一）正确认识当前我国的就业形势;把握就业形势的两个角度;（二）树立正确的择业观与创业观; 适应我国社会主义市场经济的就业观：以个人选择为基础，以市场需求为导向的自主多元就业观。;树立正确的择业观：;服从社会需要，追求长远利益。;就业问题的解决与个人素质有关。 就业中的问题常常是由于准备不足。;大学生择业观调查;从单位用人标准看大学生的综合素质;职业生涯设计;树立正确的创业观;市场嗅觉——善于发现机会。 合作精神——善于利用资源。 专业知识和技能——善于解 决问题。;（三）在艰苦中锻炼　在实践中成才;实践对于认知的影响： 对自我的认知 对他人的认知 对环境的认知;第三节 家庭美德;爱情是……; 这个世界，什么都古老，只有爱情，却永远年轻。 ——艾 青;; 爱情，是一种没有人能说得清的感觉。如果你能说清楚它，那就绝对不是爱情。;　　爱情，是成熟男女性欲基础上的理性情感。真正的爱情是理性思考的结果而不仅仅是两性的吸引。 ;1、爱情的本质 ; 爱情：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。; ;（2）崇高的感情;性爱;什么是性爱？; 爱情里确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。 ——黑格尔;理想——赋予爱情深刻的社会内涵;马克思与燕妮;爱情和理想的坚守;百岁伉俪;爱情天梯;但爱情观在发展中也出现偏差：;崇高的感情其特征表现：;（1）尊重人格平等 ;（2）自觉承担责任;前苏联教育家苏霍姆林斯基教导儿子：;（3）文明相亲相爱;;（1）培养爱的能力 （1.1)迎接爱的能力;(1)培养爱的能力 （1.2）拒绝爱的能力;(1)培养爱的能力 （1.3）承受失恋的能力;(2)友情与爱情;2、友情与爱情;2、友情与爱情;2、友情与爱情;(3)恋爱标准（择偶标准）;(4)恋爱时间;《中国当代大学生的性观念与性行为》 作者:潘绥铭、曾静 ?来源:商务印书馆 ;苏霍姆林斯基：爱情的教育——《给女儿的信》 弗洛姆：《爱的艺术》;爱情;祝福每一位同学：;（二）婚姻家庭生活中的道德规范; 婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。;婚 姻; 家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。;家庭美德;第四节 个人品德;1、个人品德含义 2、个人品德特点 3、个人品德作用; 道德修养： 个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。 道德修养的实质： 在善恶观念的冲突中，进行不同道德观念之间的选择。; 1、提高个人道德修养的自觉性 ——道德修养的一个内在要求和重要特征 ; 3、参加社会实践 ——道德修养的根本途径 ;“境界”是一个佛教用语，用来指称人的精神状态和涵养程度。