2015年小学数学人教版五年级数学下册第1-3单元导学案.docVIP

五年级数下册目录  观察物体 观察物体（三） 2 因数和倍数 因数和倍数?1 因数和倍数2 2和5的倍数的特征 3的倍数的特征 质数和合数 3 长方形和正方形 长方体和正方体的认识1 长方体和正方体的认识2 长方体的表面积 体积和体积单位 长方体的体积 体积单位间的进率 容积和容积单位 4 分数的意义和性质 分数的意义 分数与除法 真分数与假分数 分数的基本性质 约分 最小公倍数1 最小公倍数2 通分 5 图形的运动（三） 图形的运动1 图形的运动2 分数的加法和减法 同分母分数加、减法 异分母分数加、减法 分数加减混合运算 折线统计图 折线统计图1 折线统计图2 数学广角——找次品 1 观察物体 观察物体（三） 目标导引 能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状，能正确应用所学知识解决问题。 导入新知 认真阅读课本第2页的内容，按照课本1，2的要求，自己动手摆，并且思考。把你的发现记下来，和老师，同学交流。 自主探究 1.根据从一个面看到的图形摆。 （1）根据提示用小正方体独立拼搭物体。面对自己横向连续摆３个正方体；接着，在第一排后面再摆一个。正面观察到的平面图是个并排的小正方形，有几种摆法？左面观察到的平面图是两个并排的小正方形，有几种摆法？上面观察到的平面图是并排且在第一列后面再加一个的小正方形，有几种摆法？