[小学教育]安全标准化讲稿一关于认识.pptVIP

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[小学教育]安全标准化讲稿一关于认识

(六)标准化让企业能得到实惠 1).关爱员工生命、安全和健康,“创建”得人心,增加企业凝聚力。 2).预防和减少事故,得效益,增加了企业收入。(安全就是效益) 3).紧跟国家的要求,得支持,在许多方面能得到国家政策的优惠和支持。(产业政策、政府各部门、外围环境、资金贷款等方面) 四.企业如何创建安全生产标准化 (一)动员与准备 1.标准化创建过程是一个动员全体员工积极参与的过程,因此发动工作尤为重要,这样才便于进行现状调查,搞好初始评审。同时要做好各方面的准备工作。 2.充分的思想准备:要发动群众,要做大量细致的工作,搞标准化不是一蹴而就,那么简单的事。 3.资金的准备:安全有成本。 花大钱还是花小钱。搞标准化是主动投资,花小钱增加安全设施,提高安全系数;出事故是被动投资,要花大钱去赔偿,还要严重影响企业声誉和效益,成本比搞标准化高的多。企业应该算好帐,拿出一定资金搞标准化。(比较)。 4.人力的准备:在发动群众的基础上,在创建阶段,还要抽调专业人员。 (二)阶段、步骤与方法 1.四个阶段: 1)决策阶段——领导决策、承诺、专业人员策划系统建设方案。 2)建设阶段——组织建设、培训骨干、普查摸底、编织文件、现场自查及整改。 3)试行阶段——总结经验、修订文件,编制自查报告。 4)评审阶段——申请评审,按评审组意见继续整改,持续改进。 2.七个步骤: 1).成立机构: 成立领导组、抽调专人成立标准化办公室或工作小组,制定工作计划、安排进度,组织培训及协调各部门工作。 2).组织培训:厂级领导、中层管理人员,提高认识、给与重视和支持;培训业务骨干:掌握创建方法,能够编写文件和指导现场工作。 3).进行普查   依照《企业安全生产标准化考评标准》对本企业安全生产管理现状进行初始普查和摸底,确定企业安全生产管理现状。主要摸清现有管理制度建立和设备设施情况。 初始状态是为开展安全标准化工作提供一个基准线,即提供一个持续改进的起点。 企业初始普查要造表或照相存底,便于查找差距并改进,也便于进行绩效考评和制定下一步的方针目标。为不断提高企业安全管理水平提供原始数据和下一步工作提供依据。 4).制定整改方案 管理方面补充哪些规章制度,现场存在哪些安全隐患,按标准要求缺少哪些安全设施等并落实资金、进度和责任人。 5).组织进行整改,按整改方案进行实施,并定期进行检查,必要时定期召开会议,落实进度。 6).编制自查报告,在以上整改基础上,编制自查报告,对照现状与标准要求的差距,达到标准相应要求(级别)时,可申请评审。 7).迎接评审检查,对不符合项继续整改。 3.具体方法:关于普查与摸底 1).造表登记现有的规章制度和操作规程 2).查设备台账,并将设备进行分类登记 3).企业人员概况及特种作业人员表 4).目前设备和安全设施缺陷(照片) 5).危险源辨识表(企业危险源在哪里?发动群众和专业人员相结合。可按工种专业搞也可按岗位搞) 4.关于危险有害因素辩 识方法 曲突徙薪的启示(辨识的目的在于查找和预防) 什么是危险有害因素,如何识别。 三个所有:活动、人员、设施; 三种状态:正常、异常、紧急; 三种时态:过去、现在、将来。 辨识和评价的程序:谁来做,怎么做、何时做; 五个步骤: 1、划分作业活动; 2、辨识危害; 3、确定风险; 4、评价危害; 5、制定风险控制措施 。 辨识方法 生产过程中危险、有害因素的辩识和风险评价一般可按种类、状态、时态,以及分布情况来辩识: 种类:有七种类型 1)物理性因素:如机械运动、电能、热能(高温)、低温、粉尘、噪声、振动、辐射等产生的危害; 2)化学性因素:如易燃易爆物质、自燃性物质、有毒物质、腐蚀性物质等产生的危害; 3)生物性因素:如致病微生物、传染病媒介物、致害动物、致害植物等产生的危害; 4)人的心理、生理因素:如情绪激动紧张等心理异常、体力不支或视力疲劳、听力超限、健康状况不佳等对生产带来的不利影响; 5)人的行为性因素:如违章指挥、违章操作、违反劳动纪律或指挥失误、操作失误等对生产带来的不利影响 6)自然因素:如洪水、雷电、地震等产生的危害; 7)其他危害因素。 5.风险评价方法: 一般是由安全管理工作人员和专业技术人员结合进行

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