2 加减混合运算-套圈游戏.pptVIP

教学目标 1.探究并掌握100以内的连加的计算方法，进一步体验方法多样化。 2.能结合具体情境进行估算并解释估算的过程，培养小朋友们初步的估算意识和能力。 3.创设生动有趣的情境，引导小朋友们探索与解决问题，激发并培养小朋友们学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。 * * * 冀教版二年级数学上册 淘气和笑笑套圈比赛 41 30 23 笑笑 44 29 24 淘气 第三次 第二次 第一次 淘气和笑笑各套了多少分？淘气赢了吗？ 三次比赛结束时，淘气共得了多少分？ 跟同组的同学说一说你是怎 样算的？ 24+29+44= 41 30 23 笑笑 44 29 24 淘气 第三次 第二次 第一次 20＋20＋40＝80 4＋ 9＋ 4＝17 80 ＋ 17 ＝ 97 24＋29＋44＝ 97 方法一： 24＋29＝ 我列竖式 53＋44＝ 53 97 2 4 + 2 9 1 5 3 + 4 4 方法二： 24+29+44= 3 5 7 9 1 24＋29＋44＝ 我列简便竖式 2 4 ＋2 9 9 ＋4 4 5 3 7 97 三次比赛结束时，笑笑共得了多少分？ 41 30 23 笑笑 44 29 24 淘气 第三次 第二次 第一次 23+30+41= 94（分） 笑笑：23+30+41=