夏桂云丽江师范高等专科学校中文系小学语文阅读教学之一.PPTVIP

* * 主讲教师: 夏桂云 丽江师范高等专科学校中文系 第八讲：小学语文阅读教学之一：阅读教学概论 一、阅读教学简介 （一）阅读的本质特点 1、阅读是一种复杂的心智活动 2、阅读是一种复杂的情感活动 3、阅读是一种复杂的语言活动 4、阅读是一种复杂的再创造活动 （二）阅读教学的概念 阅读教学是以文章教学为中心组织学生学习 语文知识、培养语文能力的教学活动。 二、小学语文阅读教学的目标与任务 （一）总目标 （二）阶段目标 要求：自学课本P35-44 P292“课程目标” 有关“阅读”的部分 三、阅读教学的实施 （一）阅读教学的现状 阅读能力不强，学生思想内容贫乏，角度单一、学习刻板，阅读教学模式僵化。学生没有形成自能读书的习惯。程式化教学阻碍学生思维的发展. （二）阅读教学的新策略 要求：参见课本P128-139,自学为主 1、阅读教学的目标观：变“一维目标”为“三维目标” 2、阅读教学的价值观：变“一元解读”为“多元解读” 3、阅读教学的方式观：变“肢解分析”为“整体把握” 4、阅读教学的主体观：变“教师为中心”为“学生为主体” 5、阅读教学的过程观：变“传话”教学为“对话”教学 *