[工作总结]2011年秋季学期高台小学教导处.docVIP

2011年秋季学期高台小学教导处 工作计划 指导思想： 认真贯彻落实教育局、教研室教育教学工作意见精神和学校工作计划，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教学质量为核心，以提高教师素质为重点，以优化管理为手段，在务实中求创新，在创新中求发展。 工作宗旨 教育服务于学生的生命成长，管理服务于教师的专业发展。 工作目标：1、落实课程计划，完善常规管理，全面提高教学质量。 2、加强校本教研，提升教学效益，促进教师专业发展。 3、挖掘教学资源，完善校本课程，彰显学校办学特色。 （一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规。 1、本学期，教导处将集中精力做好教学常规的过程管理。从备课、上课、听课、作业的布置与批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，定期检查备课、听课和作业批改,不折不扣地完成教学任务。 2、优化课堂教学，向40分钟要质量，真正做到轻负担，高效率。教师课前要深入钻研，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程教学的新特点，新方法，新途径，新模式，要把课题研究和日常教学真正结合起来，提高课堂教学效益。 3、作业的布置与批改要加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业总量。语文忌死抄、死背，要加强阅读、注重积累，数学忌机械、重复性作业，要注重实践性和应用性作业的布置，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要增加面批的次数。 4、要加强对学困生的课外辅导工作。近年来，我们学校的全科合格率逐年提升，要想进一步提高我们的全科合格率，关键是要做好对学困生的辅导工作。我们要把学困生紧紧地抓在手上，结合学生实际进行个别辅导，要用我们的耐心和细心，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 5、认真写好教学反思。在基础教育界享有盛誉的叶澜教授曾提出这样的观点：一个教师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。我们的反思要及时，课上完后马上写，打铁要趁热；反思要深入，切忌泛泛而谈，敷衍了事。写反思不是为了应付检查，而是为了自已的专业成长，为了在学科教学上拥有自己的一席之地。写反思有话则长，无话则短。 6、建立听课制度。本学期，继续提倡听随堂课和推门课，校长室、教导处也会加强随堂听课的力度。本学期，要求分管教学的行政、教研组长、新教师听课20节以上，其他教师听课不少于15节。每位教师要认真记好听课笔记，写好评析，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 7、加大毕业班管理力度。本学期，我们仍将每月召开毕业班教师会，毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应经常性地与分管领导沟通，有问题和困难及时向教导处和学校反映。 8、完善综合类课堂的教学与管理。 音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要，都要为学生的终身发展打好基础。综合类课程同样要有高度的质量意识，要制定好对学生的考核方案，并对照方案对学生进行认真的考核。 二、抓实校本教研，提升教学效益，促进教师专业成长。? 中年级阅读教学研讨 2、? 汉语拼音过关验收活动 3、? 各教研组、学科组常规活动 4、? 第二次常规检查 十一月份： 1、高年级阅读教学研讨活动 2、做好段考准备工作 3、低年级口算教学研讨活动 4、各教研组、备课组常规活动 5、第三次常规检查 十二月份： 1、小语协作组活动 2、小语教师课堂教学展示活动第二阶段 3、各班要抓紧时间上课，并做好总复习工作 4、各教研组、备课组常规活动 一月份： 1、教导处、教研组、备课组工作总结 2、各学科教学质量分析 3、各教研组、备课组常规活动 4、各种资料上交 5、拟定下学期工作计划 2011年9月