数据库系统及ViusalFoxPro概述-淮海工学院凌风数字化网络.PPT

* 第1章 数据库系统及Viusal FoxPro概述 淮海工学院 计算机工程学院 贾长云 dgjcy@ 学习说明 课程地位与目标： 计算机应用基础课，通过学习能掌握数据库及相关程序设计方面的基本知识与技能，能编制一些简单的数据库应用程序。力争通过省或国家二级考试。 教学手段： 课堂讲授+现场演示+上机实验 学习内容与进程 学习说明 学习要求： 学习方法的适应与改变，操作员与设计员：课前预习与课后复习，理解、实践、检验、总结 思维方式的适应与改变 学习手段：课堂、图书馆、机房、因特网 听课与作业：听课笔记、作业要求（网上） 实验：实验前准备 课后答疑 学习说明 学习资源 教材： VFP程序设计教程及实验指导 苏州大学出版社 辅导资料：苏州大学出版社系列辅导资料 网上资源 E 淮工网站—凌风阁/ 学习说明 考核要求 鼓励参加省或国家计算机二级考试：参考率60%以上， 校内考核 课程性质：考试 考核方式：上机考试 成绩构成：平时30%，期末70% 考勤10%、实验15%、作业与其它5% 创新及优秀作品展示：加分 学习说明 其它要求 出勤：旷课一次5分，缺勤一次3分，迟到两次算一次旷课，最高扣分30分。凡超过30分者取消考试资格。考勤方式：不定期签到制与点名相结合 听课要求 实验要求： 定坐位，定机器。严禁从事与实验无关的操作，违者每次扣1-3分不等。 * 数据库是计算机系统的一个重要组成部分。数据库技术是信息技术中应用最广泛的技术之一。 计算机系统 硬件 软件 系统软件 应用软件 OS DBMS 编译 Visual FoxPro是DBMS的一员。 * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.1 数据管理技术发展 数据与信息 信息：事物状态与属性的抽象，可理解，可传递 数据：信息的载体，对信息的具体反映，广义性。 数据处理 对各种数据的进行收集、整理、组织、存储、维护、计算、检索、统计和传输的过程。通常数据处理也称为信息处理。信息处理一般分为五个步骤： 1、原始数据的收集 2、数据的规范化及其编码 3、数据输入 4、数据处理 5、数据输出 * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.1 数据管理技术发展 数据管理技术发展三阶段 1、人工管理阶段； 数据的逻辑结构、存储结构、存取方式依靠程序员 数据与程序是一体的。 数据不能共享，数据不独立 2、文件系统阶段； 数据是单独的文件，数据文件之间也是相对独立的 程序与数据相对独立 数据文件的形式众多 3、数据库系统阶段。 * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.1 数据管理技术发展 数据管理技术发展三阶段 3、数据库系统阶段。 数据的表示使用了数据模型，面向整个应用 较高的数据独立性，用户只考虑数据的逻辑结构，不考虑物理结构 数据的安全性、完整性等众多功能 用户接口方便 * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.2 数据库系统 数据库DB：是以一定的组织形式存放在计算机存储介质上的相互关联的数据的集合。 数据库管理系统DBMS：是操纵和管理数据库的系统软件。Visual FoxPro 属于一种关系型数据库管理系统。 数据定义语言DDL 数据管理语言DML 数据库系统：是以数据库应用为基础的计算机系统。组成： 数据库、硬件（计算机硬件设备）、软件（数据库管理系统 、操作系统）、用户（应用程序设计员、终端用户、数据库管理员 ） * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 数据库管理系统 数据库管理员 各种应用程序 操作系统 数据库 图1-1 数据库系统示意图 * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.4 数据模型 现实世界中的事物及其联系转化为数据的过程： 现实世界 事物及联系 事物 对象 性质 信息世界 概念模型 实体 对象 性质 数据世界 数据模型 数据 对象 性质 (抽象) (数据表示) * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.4 数据模型 概念模型： 能够被用户与程序员理解表达信息结构的模型，面向客观世界、面向用户，如E-R图 学生 成绩 考试 学号 姓名 …… 学号 课程 成绩 数据模型： 刻画实体在数据库中的存储形式及实体之间的联系，有多种类型： 关系模型 层次模型 网状模型 面向对象模型 * Visual FoxPro 6.0程序设计 * 1.4.2 关系模型 1、关系与关系模式： 关系：以二维表的结构来表示实体与实体间的联系系。一个关系就是一张二维表，关系的首行称为“属性”（在关系数据库中称为“字段”），其他各行称为“元组”（在关系数据库中称为“记录”）。 学号 课程代号 成绩 备注001 89 考试099 76 考试19