经济管理系大学生职业生涯规划复习课程.pptVIP

Company Logo 文化素质 身心素质 科学素质 思想道德素质 五、职业素质能力要求 认知职业的途径方法 认知职业的途径方法 一、静态了解（搜集信息） 二、积极参加课外活动和社会实践 三、生涯人物访谈 搜集职业信息的渠道 1、报纸分类广告 2、就业信息杂志 3、人力资源网站 4、企业网站 5、人力中介机构 6、人际网络 7、就业博览会 8、企业刊物 职业探索的内容 1.工作的内容与地点 2.薪资与福利 3.受雇的机会 4.升迁的发展 5.转业的弹性 6.需要的专业知能 7.社会的地位 搜集信息 个人世界 个人能力 兴趣 性格 价值观 外部环境 职业岗位 外部需求 薪金、福利 住房… 学校信息 如何选择？ 职业选择如此复杂 第一节 职业生涯决策的准则与方法 一、正确抉择的黄金准则： “择己所长”---选择自己擅长的领域，才能发挥自我优势。 “择己所爱” ---只有对自己选择的职业有极大的热爱，才会全身心地投入，做出一番成绩。 “择世所需” ---职业只有为社会所需，才会有发展的保障。 “择己所利” ---职业的终极目标是为了带给自己幸福，所以要选择适合自己，实现收益最大化的职业。 职业定位 Company Logo 扬帆启航，成就未来 福州黎明职业技术学院 经济管理系 主讲人：赖长贵 第一节 职业生涯规划必要性 自我层面 社会层面 经济层面 尊重或肯定需求 自我实现需求 爱与归属需求 安全需求 生存需求 马斯洛心理需求阶层论 求知需求 求美需求 天人合一的境界 当前大学生就业形势 2008年,全国普通高校毕业生规模达559万人,比2007年增加64万人,2009年又将有610多万大学生面临就业,为近年来高校毕业生人数最多的一年。加之部分地区遭受重大自然灾害带来的不利影响和全球金融危机爆发,我国经济运行不确定不稳定因素增多,使得当前我国大学生就业形势日益严峻。 职业定义 职业（occupation）是参与社会分工，利用专门的知识和技能，不断地创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。 包括五个内涵： 1.社会分工 2.必备技能 3.创造财富 4.获得合理报酬 5.满足生活需求 生涯定义 1、生涯（career）: 生 死 生涯即人生的发展道路； 又可指人或事物所经历的途径； 或指个人一生的发展过程，其所扮演的系列角色与职位。 生 涯 职业生涯定义 2、职业生涯: 个人通过从事某种职业所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式或历程。 注释 工作：创造价值的一种活动； 创造出：愿望与可能性、理想与现实之间妥协和权衡的结果； 有目的：有意义和有价值的； 延续一定时间：生涯本质是持续一生的过程； 生活模式：是职业或工作与成人所有的生活角色交互作用。 第二节 职业生涯规划 人生如旅游， 职业生涯是人生最重要的旅程， 时间跨度长达20、30、40、甚至50年 …… 面对长达几十年的职业生涯之旅， 你可曾想过如何度过、如何完成吗? 大多数人还没有开始想就迷迷糊糊地出发了，过几年突然回味过来： 我怎么到这里了? 我怎么现在做这个工作? 这是我想做的吗? 我现在怎么是这个样子? 3年以后的我、5年以后的我要做什么? 职业锚 职业锚由三部分组成，也就是要思考并回答以下三个问题： 第一部分：自己认识到的自己的才干和能力； 我到底能干什么？ 第二部分：自己认识到的自我动机和需要； 我到底想干什么？ 第三部分：自己认识到的自己的态度和价值观。 我到底为什么干？ 职业生涯规划的步骤 （一）自我评估 （二）环境评估 （三）职业定位 （四）计划执行 （五）反馈调整 调整 职业生涯规划 = 知己＋知彼＋抉择＋行动 职业生涯规划五步曲 环境评估 职业定位 计划行动 评估调整 自我评估 自我素描——“我是谁？” （2）将陈述的20项内容作下列归类： A.身体状况(属于你的体貌特征，如：年龄、身高、体形等)。 B.情绪状况(你常持有的情绪情感，如：乐观开朗、烦恼沮丧、喜怒无常等)。 C.才智状况(你的智力、能力情况：聪明、灵活、迟钝、能干等)。 D.社会关系状况(与他人的关系、如何和别人应对进退、对他人常持有的态度、原则，如：乐于助人、爱交朋友、坦诚、孤独等)。 （1）操作： 请在一张白纸上，以“我是一个······的人”的句式写出20条最能反映自己的特点的自我评价。 自我素描——“我是谁？” （3）优缺点分类 在这20条中，反映你优点的是几条？反映你缺点的是几条？优缺点的比例大约是······