2018山东省济北中学高三生物一轮复习2018种群特征(12张PPT).ppt

种群的特征 考纲要求： 构建种群特征 概念的模型 掌握种群密度的调查方法 （2013?新课标Ⅰ）某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（　　） A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少 C （2013?新课标Ⅱ）回答与草原生态系统相关的问题； （1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自生产者固定的能量． （2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的　出生率　、　死亡率　、年龄组成和性别比例等因素的影响． （3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到　随机取样　． （2015?新课标Ⅰ）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表． 年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≧12 个数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264 注：表中1+代表鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推． 回答下列问题 （1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是　增长型、衰退型、稳定型　．研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）根据表中数据可知幼年、成年、老年三个年龄组个体数的比例为　1：1：1　，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是　保持稳定　． （2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是　标志重捕法　．该方法常用于调查　活动能力　强、活动范围广的动物的种群密度． （3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是　单向流动、逐级递减　． （2016?新课标Ⅱ）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（　　） A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C 考点1 种群的特征与数量变化 一、种群的特征 1.种群的数量特征： (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 (3)年龄组成在一定程度上能预测种群数量变化趋势。年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的。 (4)性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。 2.种群的空间特征 (1)含义:组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。 (2)类型:均匀分布、随机分布、集群分布。 　　　　　　　　　????? A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率(迁入率、迁出率)、种群数量、性别比例 B.种群密度完全能反映③的变化趋势 C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的 D.种群数量还受自然气候等因素的影响 解析　据图分析,①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率(迁入率、迁出率)、种群数量、性别比例,A正确;种群密度只能反映种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量变化的趋势,B错误;迁入率和迁出率能决定种群密度的大小,研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的,C正确;在自然界,种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响,D正确。 答案????B 例1????如图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是?(　　) B 二、种群密度的调查方法 1.“两看法”选择合适的种群密度调查方法 ? (1)如何计数下图样方的个体数量? ? (2)为什么利用标志重捕法得到的种群密度会偏大? [提示]　①样方内的个体全部计数。②边界线上的个体只计数样方相邻两边及其顶点上的。 [提示]　①在实际情况下,动物在被捕获一次后被重捕的机会会降低。②动物具有很强的活动性,有时会引起标记物的脱落。 2.样方法与标志重捕法的比较 样方法 标志重捕法 调查对象 植物或活动范围小、活动能力弱的动物 活动范围大、活动能力强的动物 调查程序 ? ? 注意事项 ①随机取样 ②样方大小适中 ③样方数量不宜太少 ①调查期间无迁入和迁出、出