九年级物理中考专题复习 第5单元 压强 浮力资料.doc

初 三 物 理 中考专题复习 第五单元 压强 浮力 【教学内容与目的要求】 1、理解压力的概念。 掌握压强的概念、单位和公式。 3、能应用压强知识解决简单的实际问题。 知道液体压强与哪些因素有关。 知道研究液体内部压强规律的思路和方法。 掌握液体内部压强的规律和公式，会用P=解释现象，进行简单问题的计算。 理解大气压的存在。 8、知道大气压随高度的增加而减小，记住一个标准大气压的数值。 大气压在人类生活中的一些应用。 通过实验，了解流体的压强与流速的关系 知道什么是浮力，理解浮力产生的原因。 理解阿基米德原理，能应用阿基米德原理计算浮力和解决简单的问题。 理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解决简单的问题。 知道轮船，潜水艇，气球，飞艇的浮沉原理。 　【复习重点与难点】 重点： 1、压强的概念单位和公式 2、液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式的应用及计算 大气压强的测定 什么是浮力 正确理解阿基米德原理 难点： １ 、正确理解压力的概念与压强的区别联系 ２、深刻理解Ｐ＝和Ｐ＝的两个公式 3、理解并正确判断物体的沉浮，掌握沉浮的条件。 4、轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。 【方法指导与教材延伸】 1、正确理解压力的概念 压力跟其它力一样，都是物体对物体的作用，压力区别于其它力的基本特征，可概括为三点： 一是，压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力，任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的。 二是，压力总是与物体的形变相关连的一种弹力，压力是由于物体之间互相挤压，彼此引起形变而　产生的，从力的性质来看，压力属于弹性力。 三是，压力的方向总是与物体的接触面相垂直，且指向被作用的物体。 ２、压力和重力是性质不同的两种力 初学压力概念时，容易将压力和重力混为一谈。重力与压力是有区别的： 从力的性质上看，压力属于弹性力，而重力属于引力性质，是由地球的吸引而使物体受到的力。 从施力物体来看，压力的施力物是相互挤压的物体；而重力的施力物体是地球。 从力的作用来看，压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上，而重力的作用点是物体的重心。 从力的方向上看，压力的方向与接触面垂直，而重力的方向总是竖直向下，与水平方向垂直指向地心。 从力的大小来看，重力的大小用公式Ｇ＝mg计算，当g一定时，其大小决定于物体质量的大小，压力的大小决定相互挤压、发生形变的情况。不一定与重力有关。例如：用手按图钉，如图１所示，图钉尖对墙的压力的大小与其重力大小无关。 有时压力与重力有关，它可以是重力产生的，还可以不是重力产生的，下面所示各面上放置的物体，质量相同，它们受到的重力大小和方向都相同，但各面上受到的压力的大小和方向却不相同，图２中地面所受压力等于物体的重力，图３中斜面所受压力小于物体的重力，图４中墙面所受压力和物体的重力毫无关系。从这些例子中可知，支持面上受到的压力其大小等于物体的重力只是一种特殊情况，若仅以这一特殊情况就认为压力总等于重力，显然是错误的，最好的办法是具体情况，具体分析。 ３、怎样理解“压强”这一概念 有了压力这一概念，为什么还要引入压强的概念呢？这是因为相同的压力会产生不同的效果。例如：　同一块砖，平放在松软的砂地上，和将这块砖竖放在松软的砂地上，砂地上留下的压痕的深浅是不同的。当这块砖平放时，压痕浅些，这块砖竖放时，压痕深。由此可以看出，压力产生的效果不仅与压力的大小有关，还与两物体接触时的受力面积大小有关。压力产生的效果是由压力的大小和受力面积的大小两个因素决定的。物体单位面积上受到的压力大，则压力作用效果就大；单位面积上受的压力小，则压力作用效果就小。仅用压力的概念就不能完全表示其作用效果了。就需要引入一个新的概念来反映压力作用的效果，这就是“压强”。 我们把物体单位面积上受到的压力，叫做压强。 ４、如何正确认识液体压强公式Ｐ＝ 静止液体内部压强的特点是： 液体内部向各个方向都有压强； 压强随深度的增加而增大； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强还跟液体的密度有关。 液体内部的压强之所以有以上特点，是因为液体受到重力且具有流动性。 正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。推理和实验都可得出，液体内部的压强公式为Ｐ＝。 　 ⑴公式Ｐ＝的物理意义： Ｐ＝是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体 深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。 　　　　⑵公式Ｐ＝的适用范围： 这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计