【优选整合】人教版高中物理 必修2-第6章-第2节-太阳与行星间的引力（课件） (共16张PPT).ppt

第6章第2节 太阳与行星间的引力 人教版 高中物理必修2 ★重难点一：牛顿的思考与推论★ 1．思考 在前人对惯性研究的基础上，牛顿开始思考物体怎样才会不沿____________的问题，他的回答是：以任何方式改变________都需要力。 2．推论 行星沿圆或椭圆运动，需要指向_______或__________的力，这个力应该就是________对它的引力。不仅如此，牛顿还认为，这种引力存在于所有物体之间，从而阐述了普遍意义下的__________定律。 直线运动　 速度　 圆心　 椭圆焦点　 太阳　 万有引力　 ★重难点二：太阳与行星间的引力★ 正比　 反比　 正比　 反比　 连线　 一、太阳与行星间引力规律的推导 1．简化模型 (1)行星绕太阳做匀速圆周运动。 (2)太阳对行星的引力提供行星做圆周运动的向心力。 一、太阳对行星的引力 1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力太阳对行星的引力来提供 追寻牛顿的足迹 2、天文观测难以直接得到行星的速度v，但可以得到行星的公转周期T 代入 有 得： 3、根据开普勒第三定律 即 所以 代入得 4、太阳对行星的引力 即 太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离的二次方成反比。 二、行星对太阳的引力 根据牛顿第三定律，行星对太阳引力F`应满足 三、太阳与行星间的引力 概括起来有 G比例系数，与太阳、行星的质量无关 则太阳与行星间的引力大小为 方向：沿着太阳和行星的连线 求解天体间或实际物体间的引力问题时，限于具体条件，有些物理量不便直接测量或直接求解，此时可利用等效的方法间接求解，或通过舍去次要因素、抓住主要矛盾的方法建立简化模型，或通过相关公式的类比应用消去某些未知量。 ★特别提醒 【典型例题】在牛顿发现太阳与行星间的引力过程中,得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式,是一个很关键的论证步骤,这一步骤采用的论证方法是 （ ） A.研究对象的选取 B. 理想化过程 C. 控制变量法 D. 等效法 【答案】 D