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专题09 世界经济的全球化趋势(测)-备战2018年中考历史二轮复习讲练测(原卷版).docVIP

专题09 世界经济的全球化趋势(测)-备战2018年中考历史二轮复习讲练测(原卷版).doc

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专题09 世界经济的全球化趋势(测)-备战2018年中考历史二轮复习讲练测(原卷版)

备战2018年中考二轮讲练测 专题09:世界经济的全球化趋势(测案) 一、选择题(2×15=30分) 1.(2017年卷) 《义务教育历史课程标准》认为世界近代史的开始时间大约是16世纪初,从那时起,“世界各地区……相对孤立和相互隔绝状态,被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段。”按照这一观点,世界近代史开始的标志性事件是(  ) A.郑和下西洋 B.英国资产阶级革命 C.新航路开辟 D.凡尔赛﹣华盛顿体系形成 .(201年卷) 图中所庆祝的纪念日,最早在1937年由美国总统富兰克林?罗斯福宣布为每年的10月12日。自1971年开始,此纪念日被正式定于10月的第二个星期一。此节日的设立,主要是为了纪念哥伦布(  ) A.是伟大的意大利航海家 B.称美洲居民为印第安人[来源:学。科。网Z。X。X。K] C.第一次完成了环球航行 D.第一次发现美洲新大陆 3(2017年卷) 17世纪以来主要科学成果情况表 科学成果项目 基础研究年份(A) 应用研究年份(B) 生产推广年份(C) B﹣A年差 C﹣B年差 C﹣A年差 蒸汽机 1687 1711 1785 24 74 98 发电机[来源:学科网ZXXK] 1831 1888 1889 57[:学科网ZXXK] 1 58 计算机 1936 1946 1946 10[来源:学科网ZXXK] 0 10 1958 1960 1961 2 1 3 A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础 B.科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 C.科技成果转化为生产力的周期越来越短 D.三次科技革命中科学与技术都紧密结合 4.(201卷) 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据(  ) A.能源动力 B.通讯技术 C.交流工具 D.机械设备 新航路开辟后的300年间世界发生了巨大的变化,其中受益最大的国家是(  ) A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国.关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是(  ) A.范围包括以南的全部美洲地区 B.主要参加者和领导者是土生白人 C.斗争受到法国大革命的影响和推动 D.拉丁美洲国家基本实现了独立 .两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据(  ) A.能源动力 B.通讯技术 C.交流工具 D.机械设备 2017年5月,在乌镇举行的“人机围棋”旷世决战中,柯洁以0:3落败,AIPHAGO(阿法狗)取得了对人类的完全胜利,AIPHAGO(阿法狗)是基于第三次科技革命中的(  ) A.原子能技术 B.航天技术 C.生物技术 D.计算机技术 20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是(  )[来源:学+科+网] A.信息化 全球化 B.工业化 市场化 C.市场化 全球化 D.工业化、信息化 2的解读,不正确的是( )() 表2 20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率(%) 国家 联邦德国 意大利[来源:学科网ZXXK] 英国 美国 日本 增长率(%)[来源:学科网] 6.7 5.6 5.3 2.9 3.5 9.6 A.美国丧失世界经济霸主地位 B. 英美经济发展相对缓慢 C.日本经济发展速度居各国之首 D. 联邦德国是西欧经济发展最快的国家 12.(2017年江西卷) 下图表明二战后日本经济50年代至70年代( ) A.曲折发展 B.高速发展 C.增长率持续上升 D.增长率持续下降 13.(2017年卷)—1831年,英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因( ) A、手工工场的普及 B、人们向往城市生活 C、汽车等交通工具的便捷 D、工业革命的快速发展 15.(201卷) A.轮船驾驶员——汽车司机——网络管理员——飞行员 B.汽车司机——轮船驾驶员——飞行员——网络管理员 C.汽车司机——轮船驾驶员——网络管理员——飞行员 D.轮船驾驶员——汽车司机——飞行员——网络管理员 二、非选择题(共20分) 16.(2017年卷) 在当今世界经济全球化不断深入的大趋势下,习近平主席准确把握新时期国际秩序,高屋建瓴提出共建“一带一路”的重大倡议,吸引了全世界的目光,得到有关国家积极响应。回顾人类社会的发展历程,中西方的交往由来已久。结合所学知识回答下列问题: [来源:学科网ZXXK] (1)西汉时,为丝绸之路的开通作出重要贡献的历史人物是谁? (2)明朝时著名的航海家郑和七次下西洋,最远到达哪里? (3)14﹣﹣16世纪,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。

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