网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

专题03 北魏孝文帝改革(练)-2017-2018学年高二历史同步精品课堂(提升版)(选修1)(原卷版).docVIP

专题03 北魏孝文帝改革(练)-2017-2018学年高二历史同步精品课堂(提升版)(选修1)(原卷版).doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题03 北魏孝文帝改革(练)-2017-2018学年高二历史同步精品课堂(提升版)(选修1)(原卷版)

一、选择题 1.北魏统一黄河流域后,导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有:鲜卑贵族推行民族歧视政策 鲜卑贵族对百姓巧取豪夺 都城偏远 南朝政权的威胁 A. B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2.《魏书·食货志》载:“魏初至于太和,钱货无所流通,高祖(元宏)始诏天下用焉。”对此材料反映的现象理解最准确的是 A. 鲜卑族从孝文帝改革后进入封建社会 B. 北魏政府一直重视商品经济的发展 C. 北魏前期商业一度萎缩,孝文帝时有所恢复 D. 魏晋南北朝时期南北方商品经济发展缓慢 3.下面表格所反映的是孝文帝改革的措施之一,这一改革措施产生的作用是 鲜卑姓氏改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓拔 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 A. 为消灭其它割据势力统一北方奠定了基础 B. 促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融 C. 结束了国家的分裂割据局面 D. 促成了北方民族的大量南迁 4.成书于公元6世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土……昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”这段话主要反映了 A. 北魏迁都洛阳促进经济文化发展 B. 士族制度在中原得到全面发展 C. 南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D. 5世纪的洛阳商业空前繁盛 5.“正当五胡乱华(少数民族南迁),中原鼎沸之际……这一新兴王朝,利用作战所俘虏的人口,拓展农业基础;并解除胡汉豪族的威权,直接向农户征税,扭转后汉以来地方割据的趋势,而逐渐推广其统治权,开启了中国长期分裂后再统一的契机。”这一王朝是 A. 东汉 B. 北魏 C. 隋朝 D. 唐朝 6.北魏孝文帝曾对当朝的一项改革措施加以总结:“雄擅之家,不独膏腴之美;单陋之夫,亦有顷亩之分。”这项改革措施是 A. 实行井田制 B. 设立三长制 C. 推行租调制 D. 实行均田制 7.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的比较,下列评述正确的是 A. 都把土地分配给农民,允许土地自由买卖 B. 都完善基层管理机构,加强对地方的控制 C. 都推行汉化政策,缓和民族矛盾 D. 前者遭到旧贵族的反对,后者得到旧贵族的支持 8.电视剧《北魏冯太后》讲述了中国历史上第一位政绩卓著的女改革家冯太后充满传奇的一生。这部电视剧中不可能出现的镜头是(  ) A.冯太后研习儒家经典 B.孝文帝聆听冯太后的教诲 C.冯太后病逝于洛阳 D.冯太后斥责保守派贵族 9.下图反映的信息是(  ) 敦煌壁画中的北魏商队 A.北魏农业发展 B.北魏手工业发展 C.北魏商业发展 D.北魏资本主义萌芽 二、非选择题 10.阅读下列材料,回答问题。 材料一魏初不立三长,故民多荫附,荫附者皆无官役。豪强征敛,倍于公赋。 ——《魏书?食货志》 其始也,公卿方镇皆故部落酋大,虽参用赵魏旧族,往往以猜忌夷灭。 ——《魏书?旧本〈魏书〉目录序》 材料二《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。 ——《魏书?孝文帝本纪》 (1)根据材料一回答,北魏面临哪些危机?其实质是什么? (2)材料二所述是谁?反映了什么问题? (3)材料一、二之间是什么关系?用一句话概括。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档