24 截竿进城.pptVIP

太 觉 要 着 太阳 站立 感觉 重要 还是 听着 还 站 * * * 两只番茄过马路，一辆汽车飞驰而过，其中一只闪避不及被压扁，另一个番茄指着被压扁的番茄大笑道：哇哈哈哈，番茄酱…… 同学们，你们喜欢笑话吗？今天我们就一起来学习一则古代的笑话吧。 语文版 一年级下册 24 截竿进城 jié ɡān 截 jié 字词积累 竿 ɡān 竖 shù 横 hénɡ 宽 kuān 愁 chóu 太 tài 段 duàn 按 照 àn zhào 宽 截 段 太 竿 横 竖 愁 按照 读一读 截竿进城 横竖 宽大 太阳 一段 按照 读课文，说说这则笑话主要讲了什么？ 这个笑话讲述了一个人拿着_______不知道怎么进城门，一个_______自作聪明让他把竹竿____________，结果虽然能进城门了，但竹竿______了。 长竹竿 老头儿 截成了两段 没用 再读课文，思考：拿着竹竿的人为什么进不了城门？老头儿的建议对吗？这个笑话可笑在哪里？ 拿着竹竿的人为什么进不了城门？ 到了城门口，他把竹竿竖起来拿着，城门没有那么高，进不去。 他又把竹竿横过来拿着，城门没有那么宽，还是进不去。 城门的高度 竹竿的高度 城门的宽度 这个人左思右想没办法，站在城门口呆呆地发愁。 怎么办？ 这时，过来了一个老头儿。 与同桌分角色朗读第三自然段，看看老头儿说了一个什么办法。 我的竹竿太长了，进不了城。 我见多识广，这点儿小事还用发愁吗？你把竹竿从中间截成两段，不就能拿着进城了吗？ 老头儿听了_____________:“我__________，这点儿小事还用_____吗？你把竹竿从中间______两段，不就能拿着进城了吗？” 见多识广 哈哈大笑 发愁 截成 读一读，比一比。 ●你把竹竿从中间截成两段，不就能拿着进城了吗？ ●你把竹竿从中间截成两段，就能拿着进城了。 前面那一句是反问句，语气和感情更加强烈。 拿竹竿的人听了，觉得这是个好办法。 小朋友们，你们觉得老头儿的办法好吗？为什么？ 不好，老头儿的建议其实是错的。截断的竹竿虽然能进城门，但是竹竿就不能用了。 你有什么好办法？ 我们可以建议他直着前后拿，这样就能进城门了。 读完这个笑话，你觉得拿竹竿的人和老头儿是怎样的人？ 太呆板，死守教条，不懂得变通 自作聪明 说一说：这个笑话可笑在什么地方？ 这个故事可笑在持竿人死守教条、不懂得变通，老头儿自以为聪明，实则也是愚蠢之极。 截竿进城 竹竿： 老头儿： 比城门高 比城门宽 截成两段 死守教条 不知变通