2016-2017学年六年级语文上册课件：18《将军与孤女》2（冀教版）.pptVIP

将军与孤女 要求会认的生词 震撼 侨（qiáo）民 撤退 孤儿 司空见惯 仁爱 聂荣臻（zhēn） 检查 义正词严 谴责 感慨 同胞 无辜 慈父 美穗子 阁下 草草不恭 井陉（xíng）昭和 遗憾 邦交 凭吊 硝烟 陵园 阔别多年 干戈化玉帛（bó）兵戎 聂荣臻将军介绍 聂荣臻（1899年12月29日—1992年05月14日），字福骈，四川江津人。久经考验的无产阶级革命家、军事家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国的开国元勋，深受全党、全军、全国人民的尊敬和爱戴。 1.思考：本文主要讲了一件什么事，用简练的语言慨括出来。 2.本文有四部分：战火中救孤女、关爱孤女、亲送返乡、孤女感恩将军，按这四部分来分段。 第一自然段开头交代了哪些内容？ 开头交代了事件发生的时间（1940年）、地点（东王舍矿区）和战役名称（百团大战）。 第二自然段“炮火中，两个日本女孩儿成了孤儿”揭露了什么？ 揭露了日军的残暴无情。“变成一片火海”，以这样形象的比喻突出了日军的的凶残，不念亲情。 自由读第三、四自然段，想：战士们是怎样对待日本小姑娘的？ 对两个孩子是那么仁爱、自愿挑起了哺育孩子的重担、他们又当爹又当娘、笨手笨脚的张罗一切：给孩子们穿上干净衣服，让他们吃上可口的东西。 第五自然段中的“极为”是什么意思？ “极为”有非常、特别之意。这个词强调了聂将军对两个日本女孩儿的关注程度。 说一说第六自然段细致的动作描写的作用和“历史意义”的作用。 这里通过细致的动作描写，表现了聂荣臻将军对两个日本女孩儿的无私的爱和无微不至的关怀。 “历史意义”说明了这张照片的珍贵和意义重大，它记载了一位人格伟大的中国将军对敌国孤女的无私的爱，这是一种跨越国界的爱，更是一种伟大的民族的爱。 第七自然段前两句，一方面是“义正词严”，一方面是“寄以深切的同情”，表现了什么？ “义正词严”“寄以深切的同情”，表现了聂将军鲜明的政治立场。反对一切侵略行为，消灭罪恶的战争，这是中日两国人民的共同愿望 从第八自然段聂将军的感慨中可以体现聂将军是一个什么样的人？ 可以体现聂将军是一个有宽阔的胸怀和高尚的人道主义精神的人。 第十一自然段“激动”一词能表明什么？ “激动”表明了当年的小姑娘一直没有忘记将军对自己的关爱，处于无限的感激，他写下了这封信。 第十九自然段，“美穗子像见到自己阔别多年的父亲那样”说明了什么？ 说明将军与孤女之间不是亲人，而又胜似亲人的深厚情意。这情意不仅是两代人之间的情意，也代表着中日两国人民的深厚友谊。