生活中没有他们 教学实录.docVIP

义务教育课程标准实验教材 小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 (参赛）《生活中不能没有他们》教学实录 三角镇中心小学 叶晓青 师：上课！ 生：起立。 生（齐）：老师好！ 师：同学们好！同学们，我记得你们曾经学过一首歌，歌的名字叫《劳动最光荣》。今天叶老师又把这首歌带到课堂上来，和同学们一起唱一起跳，同学们说好不好？ 生（齐）：好！ 师：请同学们站起来。 (播放《劳动最光荣》的视频，教师和学生边唱边跳。) 师：好，请同学们坐下。同学们，你们唱得真开心，那么，同学们，这首歌的名字叫什么呢？ 生（齐）：《劳动最光荣》。 师：劳动是最光荣的，而在我们的周围啊，其实也有许多人在辛勤地劳动着，为我们提供服务和便利的。今天我们就一起来谈一下这个话题吧-----《生活中不能没有他们》，请同学们一起读题目。 生（齐）：《生活中不能没有他们》。 师：首先，我们一起来看看在大千的世界里，谁在为我们提供服务呢？老师的屏幕上有四幅图，请你挑一幅你想说的图跟同学们说说图上写的他们是谁？他们的工作内容是什么？林子杰。 生：我想说第三幅图。 师：嗯，第三幅图。 生：第三幅图是医生，他给病人看病。 师：嗯，图中医生在给谁看病？ 生：在给小朋友看病。 师：对的，请坐，同学们，当我们生病的时候，不舒服的时候找谁啊？ 生（齐）：医生。 师：医生给我们---- 生（齐）：看病。 师：医生帮我们治病，好，再来，还有三幅图。陈仪林。 生：我想说第一幅图，他是农民伯伯，他在为我们种粮食。 师：嗯，请坐，请看第一幅图，农民伯伯在耕田，为我们种出---- 生(齐)：粮食。 师：还有，朱莹子。 生：我想说第二幅图，他们是建筑工人。 师：建筑工人。他们干什么的？ 生：他们帮我们建造房子。 师：嗯，说得真好，我们掌声表扬。同学们，你们看，我们现在坐的这个宽敞明亮的教室，谁建的？ 生（齐）：建筑工人。 师：还有一幅图，段璎倩。 生：给我印象最深的是第四幅图，是厨师，他们会帮我们炒美味可口的菜。 师：嗯，你很喜欢吃美味可口的饭菜吧，请坐。同学们，我们在图上看到的这些人的工作都是很辛苦的，而在我们生活的周围呢，还有着许多人也在为我们服务着。请同学们根据老师的表格，待会小组讨论一下在我们的周围还有哪些人在为我们服务着呢？例如，清晨在校园里、在教室里、在市场的时候以及我们观看录像时、在放学的路上，还有除了表格上的提示，你们还知道生活中有哪些人在为我们服务呢？下面小组开始讨论。 (学生进行小组讨论。) 师：好，请同学们安静下来，老师很开心刚刚看到同学们都在积极地进行小组讨论，那么下面我们来说一说在表格上面的内容吧。清晨在校园里谁在为我们服务呢？李梓彤。 生：清晨在校园，门卫在为我们服务。 师：哦，他们在做什么？ 生：他们帮我们看守校门，不让坏人进来学校捣乱。 师：哦，是啊，门卫，请坐。还有吗？清晨在校园里，你们还看到谁在为我们服务呢？崔锦良。 生：清晨在校园里，我看见清洁工在为我们服务。他们的工作为我们带来了干干净净的校园。 师：好，请坐。原来我们干干净净、美丽的校园是由我们的清洁工来给我们打扫出来的。再看，在教室里的时候，谁在为我们服务呢？陈嘉怡。 生：在教室的时候，老师在为我们提供服务，他们的工作给我们带来了丰富的知识和做人的道理。 师：嗯，说得真棒，请坐，大家掌声表扬。那么在市场的时候，放学啦、爸爸妈妈下班啦，我们跟着他们去市场，看见谁在为我们服务呀？陈依瑶。 生：在市场的时候卖菜和卖肉的叔叔和阿姨们在为我们服务。他们的工作为我们带来菜和肉。 师：嗯，请坐，我们可以从他们那里买到菜和肉，好，还有呢？观看录像的时候，林贤如。 生：演员和导演在为我们服务。他们给我们带来了好看的片段和录像。 师：嗯，对，我们这好看的录像还要靠导演、演员等等的人拍摄制作而成的。好，放学的路上呢？放学了，“铃铃铃……”放学了，同学们走回家的路上看到谁在为我们服务呢？何秀欣。 生：放学路上交警在为我们服务，他们帮我们维持交通秩序。 师：对的，请坐。交警叔叔帮我们维持交通秩序。避免---- 生（齐）：惨剧。 师：嗯，避免惨剧的发生。那么，同学们除了老师表格上的提示，你们还留意到生活中还有哪些人在为我们服务呢？他们的工作给我们带来什么呢？段璎倩。 生：导游在为我们服务。 师：哦！导游干什么的？ 生：我们去旅游的时候，他会给我们指路，也可以为我们介绍一些旅游的知识！ 师：嗯！介绍一些景点的内容给我们。是吧，好，请坐，还有吗？ 生：理发师为我们服务。 师：理发师，他能够给我们带来漂漂亮亮的头发。 师：对！理发师给我们想要的…… 生（齐）：发型。 师：特别是我们的男同学，当他不想留太长的头发的时候，就要找理发师帮他剪发。好，还有吗？黄璇睿。 生：还有发电工人在为我们服务，他们给我们提供电。 师：对，他们给我们