2016年全国统一高考物理试卷新课标Ⅰ.DOCVIP

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2016年全国统一高考物理试卷新课标Ⅰ

2016年全国统一高考物理试卷(新课标Ⅰ) 参考答案与试题解析   二、选择题:本大题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项是符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分.有选错的得0分. 1.(6分)(2016?山西)一平行电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上,若将云母介质移出,则电容器(  ) A.极板上的电荷量变大,极板间的电场强度变大 B.极板上的电荷量变小,极板间的电场强度变大 C.极板上的电荷量变大,极板间的电场强度不变 D.极板上的电荷量变小,极板间的电场强度不变 【分析】电容器始终与电源相连,则电容器两端间的电势差不变,将云母介质移出介电常数减小,根据电容器介电常数的变化判断电容的变化以及电场强度的变化. 【解答】解:电容器接在恒压直流电源上,则电容器两端间的电势差不变. 将云母介质移出介电常数减小,根据电容的决定式 C=知,介电常数减小,电容减小. 由于电压不变,根据C=可知,电荷量Q减小. 由于电容器的电压不变,板间的距离d不变,根据E=可知,极板间的电场强度不变. 所以ABC错误,D正确; 故选:D 【点评】本题是电容器的动态分析问题,关键抓住不变量,当电容器与电源始终相连,则电势差不变;当电容器与电源断开,则电荷量不变.要掌握C=、C=、E=三个公式.   2.(6分)(2016?山西)现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子,其示意图如图所示,其中加速电压恒定.质子在入口处从静止开始被加速电场加速,经匀强磁场偏转后从出口离开磁场.若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速,为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场,需将磁感应强度增加到原来的12倍.此离子和质子的质量比约为(  ) A.11 B.12 C.121 D.144 【分析】本题先电场加速后磁偏转问题,先根据动能定理得到加速得到的速度表达式,再结合带电粒子在匀强磁场中运动的半径公式求出离子质量的表达式. 【解答】解:根据动能定理得,得① 离子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力, 根据牛顿第二定律,有 得② ①②两式联立得: 一价正离子电荷量与质子电荷量相等,同一加速电场U相同,同一出口离开磁场则R相同,所以m∝,磁感应强度增加到原来的12倍,离子质量是质子质量的144倍,D正确,ABC错误 故选:D 【点评】本题综合考查了动能定理和牛顿第二定律,关键要能通过洛伦兹力提供向心力求出质量的表达式.   3.(6分)(2016?山西)一含有理想变压器的电路如图所示,图中电阻R1,R2和R3的阻值分别为3Ω,1Ω,4Ω,?为理想交流电流表,U为正弦交流电压源,输出电压的有效值恒定.当开关S断开时,电流表的示数为I;当S闭合时,电流表的示数为4I.该变压器原、副线圈匝数比为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 【分析】变压器输入电压为U与电阻R1两端电压的差值;再根据电流之比等于匝数的反比可求得输出电流;根据电压之比等于匝数之比对两种情况列式,联立可求得U与I的关系;则可求得线圈匝数之比. 【解答】解:设变压器原、副线圈匝数之比为K,则可知,开关断开时,副线圈电流为kI; 则根据理想变压器原理可知:=k (1) 同理可知,=k (2) 代入数据联立解得:U=48I; 代入(1)式可得: k=3; 故B正确,ABC错误; 故选:B. 【点评】本题考查理想变压器原理及应用,要注意明确电路结构,知道开关通断时电路的连接方式;同时注意明确输入电压与总电压之间的关系.   4.(6分)(2016?山西)利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯,目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍,假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为(  ) A.1h B.4h C.8h D.16h 【分析】明确同步卫星的性质,知道其转动周期等于地球的自转周期,从而明确地球自转周期减小时,地球同步卫星的运动周期减小,当运动轨迹半径最小时,周期最小.由三颗同步卫星需要使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯可求得最小半径,再结合开普勒第三定律可求周期. 【解答】解:设地球的半径为R,则地球同步卫星的轨道半径为r=6.6R 已知地球的自转周期T=24h, 地球同步卫星的转动周期与地球的自转周期一致,若地球的自转周期变小,则同步卫星的转动周期变小. 由公式可知,做圆周运动的半径越小,则运动周期越小. 由于需要三颗卫星使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯,所以由几何关系可知三颗同步卫星的连线构成等边三角形并且三边与地球相切,如图. 由几何关系可知地球同步卫星的轨道半径为r′=2R. 由开普勒第

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