2016年六年级下册语文课件：1.1《养花》2（北师大版）.pptVIP

养花 老舍 课文的学习： 1.了解作者及写作背景等。 2.识记生字新词，理解重点的、难理解的词语。 3.练习朗读，理解重点的句段，体会作者的思想感情。 4.学习作者的写作方法。 5.解答课后思考联系题。 …… 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。 课后思考题： 先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选字典中的哪一个解释，再说说这个词语的意思。 奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游 “如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”一个句子画下来。 作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。 词语理解： 查字典、词典，或有关资料书。 联系上下文。 问同学或老师。 。。。。。。 词语理解： 奇花异草 异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。 大雨倾盆 倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。 置之不理 置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。 三年五载 载：年。三年五载，三年五年。 秉烛夜游 秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。 “如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”一个句子画下来。 “如此循环”是说按照这样的规律交替重复。 课文中相对应的句子是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。” 作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。 有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）,有（ ）有（ ）。既（ ），又（ ），这就是养花的乐趣。 笑 果 香 色 须劳动 花 泪 长见识 忧 我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。 因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。? 我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！