2016年六年级下册语文课件：第4单元 19《船长》4（语文S版）.pptVIP

4、“他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是在给灾难下命令，一切似乎都在听从他的调遣。” 船长在救援工作中，沉着镇定的指挥着，控制着，领导者，及表现出他的工作细致到每件事，每个人，又表现出他惊人的的勇气和英雄气魄。 5　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 　　这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守，舍己为人，又一次表现了自己的高尚品质，这个英雄的光辉形象，值得人们永远怀念。 思考：人们为什么感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空？ 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 19、船 长 疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我们今天要学习的课文——《船长》 作者我知道 走进作者心，了解课文魂！ 维克多·雨果 法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。 雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 书籍是造就灵魂的工具。 人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。 脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。 相关链接——雨果名言  船长为一船之长，依法指挥全体船员，管理全船一切事务，对全船生命财产应负安全责任，船长非因事变或不可抗力，不得变更船舶之预定航程。无正当理由，不得放弃其船舶。 船长职责 曼 薄 玛 泣 曼谷 曼声 薄弱 单薄 玛瑙 哭泣 泣不成声 màn bó mǎ qì 我会认 秩 屹 舰 怖 秩序 屹立 屹然 舰队 军舰 恐怖 zhì yì jiàn bù 我会认 嘈 殴 遣 渊 嘈杂 斗殴 调遣 深渊 我会认 我会读 嘈杂 井然有序 巍然屹立 调遣 犹如铁铸 纹丝不动 深渊 忠于职守 不可开交 井然有序： 忠于职守： 巍 然： 形容很有条理，很有次序。 忠诚的对待自己的工作。 形容山或建筑物的高大雄伟。 默读课文，按提纲“遇险——自救——牺牲”给全文分段。 第一段(第1、2自然段) 第二段(第3—28自然段)  第三段（第29——30自然段） “诺曼底”号发生海难的原因是什么？ 1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾笼罩着大海） 2、航速较快是原因之二。（那正是全速航行的“玛丽”号） 当时情形怎样? 薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过来， “诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。 哈尔威船长在执行航海任务途中遇到什么意外？ 哈尔威船长在“诺曼底”号大客轮遭到“玛莉”号轮船猛烈撞击即将沉没。 “被撞遇险”部分：从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容？ 千钧一发 危在旦夕…… 如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的? 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。 哈尔威船长指挥自救的过程中一共下达了几道命令？ 每次是在什么情况下发出的？ 1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！” 2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” 3.“快救克莱芒！” 4.“动作再快些！” “指挥援救”部分： 哈尔威船长做了哪些事？文中的哪些词句向你传递了这些信息，请圈出来。 哈尔威船长做的事： 命令放艇，布置有序； 了解船况，明确时间； 救援有序，安全撤离。 1.消除惊恐,必须救出60人 2.了解情况,防止险情发生 3.严明纪律,先救弱势群体 4.指示快干,确保全部获救 5.屹立舰艇,随船沉入深渊 小结 20分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？ 　　在生命的最后一刻，人们获救