2016年(沪教版)四年级语文下册课件:13《晏子使楚》1.pptVIP

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2016年(沪教版)四年级语文下册课件:13《晏子使楚》1

译文 晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息,对身边的侍臣说:“晏婴是齐国善于辞令的人,现在 他正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?”侍臣回答说:“当他来的时候,请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王(就)问:‘(他)是干什么的?’(我就) 回答说:‘(他)是齐国人。’大王(再)问:‘犯了什 么罪?’(我)回答说:‘(他)犯了偷窃罪。’” 译文 晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:“绑着的人是干什么的?’(公差)回答 说:“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道:“齐国人本来就善于偷东西的吗?”晏子离开了席位回答道:“我听说这样一件事:橘树生长在淮河以南的地 方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶相像罢了,果实的味道却不同。为什么会这样呢?(是因为)水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西,一到了楚国就偷起来了,莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗?”楚王笑着说:“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自取其辱了。” 晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两名公差绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:“绑着的人是干什么的?’(公差)回答 说:“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道:“齐国人本来就善于偷东西的吗?”晏子从座位上站了起来回答道:“我听说这样一件事:橘树生长在淮河以南的地 方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶相像罢了,果实的味道却不同。为什么会这样呢?(是因为)水土条件不相同啊。人生在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗?”楚王笑着说:“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自取其辱了。(单独翻译是自讨没趣,整体才可以说是自取其辱) 译文 2.通假字: 1)曷( )通____译:______ 2)熙( )通____译:_____ hé “何” 什么 xī “嬉” 开玩笑 3.古今异义词: 坐 古: __ __________ 今:____________ 病 古: ____________ 今: ____________ 其实 古:___________ 今:____________ 古:___________ 今: ___________ 左右 犯罪 如:坐盗 坐下,动词 辱,如反取病焉 疾病 它的果实 副词,表示所说的是实际情况 近侍 左右两个方面 避 古: __ ________ 今:____________ 席 古: ____________ 今: ____________ 古:___________ 今: ___________ 所以 离开 回避 座具 如:避席 席子 ……的原因 表因果关系的连词 1) 楚王闻之 2) 齐之习辞者也 3) 吾欲辱之 4) 婴闻之 5) 得无楚之水土使民善盗耶 这件事 的 他,指晏子 这样一件事 的 三种用法 “1、2”是指事代词,“3”是人称代词;“2、4”解成“的” 在本课里“之”字有几种解法? 3.一词多义 为其来也 何为者也 生于淮南则为橘 生于淮北则为枳 为 当 做 是 变成   何以也   楚人以晏子短 所以然者何 以 用 因为 所以:……的原因 4.文言句式 1)判断句 例如:晏婴,齐之习辞者也 圣人非所与熙也 (肯定) (否定) 以何也 为何者也 坐何 2)倒装句(宾语前置) 例如 何以也 何为者也 何坐 (莫非……吗) 4)省略句 例如:楚王闻之,(楚王)谓左右曰 3)固定格式 例如:得无楚之水土使民善盗耶 起因—— 高潮—— 结局 (侮辱) (反击) (尊重) “晏子使楚”点明这个故事的主人公和主要事件,全文紧紧围绕“晏子使楚”这个中心,先写晏子到达楚国前楚王谋划侮辱晏子,再写晏子到达楚国后楚王如何侮辱晏子反而被晏子巧妙反击的经过,最后写楚王认识到自己愚蠢的行为是不当,不敢不尊重晏子。 主要内容: 晏子使楚 楚王 齐国人 善盗 晏子 在齐—— 在楚—— 柑橘—— 枳—— 安居乐业 做强盗 楚王—— 自讨没趣 晏子—— 赢得尊重 问题讨论 1.楚王为什么想侮辱晏子?(用原文回答) 答:晏子是“齐之习辞者也”。 2.楚国君臣想出来了什么计谋? 答:诬齐人为盗。 3.你认为楚王和臣下的谋划,主要是针对晏子的还是齐国的? 答:楚王的初衷是针对晏子的,但晏子作为齐国

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