2016年（语文S版）三年级下册语文 第4单元 16.《鸟儿的侦察报告》课件2.pptVIP

16、鸟儿的侦察报告 侦察：为了摸清情况而做出的调查。 侦 察 海鸥 哭泣 逮虫子 呜咽 蚱蜢 蚊子 中毒 悲剧 糟糕 撞上 礁石 漏油 污染 粘稠 烟囱 zhēn chá qì dǎi yè zhà měng zāo gāo jiāo lòu wū rǎn nián chóu cōng 1.以自己喜欢的方式读课文。 2.边读边思考： 鸟儿为什么侦察？ 它发回来哪些侦察报告？ 1、燕子为什么哭泣？ 小燕子一定是吃了喷洒过农药的庄稼地里的害虫，因食物中毒而死亡的。这样的悲剧已经不是第一回了。 已经不是第一回了 海鸥为什么再也飞不起来了？ 它们跟在油船后面，钻到海水里逮鱼吃，没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，再也飞不起来了！ 再也飞不起来了 “我感到不安极了。”　作者为什么不安极了？ 现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝。 鸟儿为什么迷失了方向？ 我飞到了一个城市的上空。那儿烟雾弥漫，我什么也看不见。原来从工厂烟囱里冒出来的黑烟太多了，黑沉沉、雾茫茫的一片。这烟雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。可是，我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出东南西北，我飞不回去了，快来救救我吧！ “我”指谁？ “我”指小鸟 发生这种事情的原因是什么？反映了什么环境问题？ 读读这些词，你体会到了什么？　　 “哭泣”，“呜咽”，“已经不是第一回啦”。　　　　 “真糟糕”，“令人奇怪的是”，“没想到……就再也飞不起来了。” “连海上的鸟儿也受到了威胁 ”。　　 你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗？ 环境破坏太严重。 人类的自私自利破坏了生态环境 失去了这么多鸟类朋友，此时你的心情是怎样？有什么体会呢？ 通过这几份报告，我知道了，我们一定要保护鸟类，残杀鸟类就等于残杀人类自己，但是保护鸟类也就等于保护人类自己。 启示