2016年（语文S版）三年级下册语文 第6单元 23.《和时间赛跑》课件1.pptVIP

看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头 猜谜语 时 间 语文S版三年级语文下册第六单元 23.和时间赛跑 林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。 他7岁开始阅读唐诗宋词。 8岁获得了全国儿童绘画赛优选。 10岁就开始读小说。 小时候最喜欢读《西游记》。 学习目标 　1.有感情地朗读课文，体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。3.搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言、谚语、诗词、歌曲。　　　 自学 1.自由读课文，要求： （1）自由读； （2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（3）时间5分钟。 3.默读课文，说一说为什么我要和时间赛跑，我是怎样和时间赛跑的？ 2.读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？ １.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。 ２.作者当时是怎样想的？ “昨天过去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前也和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。” 听了爸爸的话，我有一种说不出的滋味。 ３.作者又是怎样感到时间流逝的？ 太阳一寸一寸地沉进了山头。。。。。。 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 ……可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。 作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。 思考与讨论: 　　１.课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？　　　　　　　　 （1）和太阳赛跑。 （2）和西北风比快。 （3）和做暑假作业的时间赛跑。 （4）和自己赛跑。 ３.读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。 ２.通过小作者的做法，你有什么感受？ ４.作者和太阳赛跑了几十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？ 1.为什么作者要与时间赛跑，他明白了什么道理，他要告诉他的孩子们什么？ 虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 2.课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。 像作者这样的人、这样的事 还有很多很多。你们看—— 课文拓展 这是2008年汶川大地震后， 解放军战士在和时间赛跑， 争分夺秒抢救伤员，因为他们知道， 用的时间越少，伤者生存的希望就越大。 对医生来说， 时间就是生命， 所以他们也在和时间进行赛跑。 对田径运动员来说，冠军与亚军的区别往往就差那么零点零几秒，所以他们一直在和时间赛跑。 他们正用 他们的 实际行动来告诉我们： 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 写一写：学了这篇课文，你有什么感想？可以用上你搜集的有关时间的名言。