2016年（语文S版）四年级语文下册课件：15《舞动的北京》7.pptVIP

我合作我参与 wǔ huī jiē xùn shā 舞动 国徽 揭开 通讯 纱布 跳舞 徽章 揭晓 讯号 面纱 xié nǎi zhì zhǐ 协助 乃至 细致 主旨 协调 乃去 别致 宗旨 人头攒动： 形容人很多，拥挤着移动。 深入学习，朗读感悟： ??1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。 第一、二段 时间： 地点： 心情： 2008年3月8日、晚上八点 北京天坛公园 激动、急切 学习第二段。 1.自由朗读课文第2-3自然段，思考：奥运会 会徽的名称叫什么? 2.它的图案是怎样的?它有什么象征意义? ? 图案 样子 意义 ①传统印章 ②运动员图案 ③篆体“京” ④“京” “文” ①中国特色 ②冲向终点，迎接胜利 ③新北京、新奥运 ④传统文化 ①毛笔书写 ①表明举办地点和时间 ②代表奥林匹克精神 ②奥运五环 4.在介绍会徽时按什么顺序介绍呢？ （总—分—总） 5.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 2、小组合作学习 为什么说：“中国印·舞动的北京”大气而又别致,充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化？ 整个会徽的设计：大气、别致 舞动的运动员：充满动感、活力 篆体“京”→“文”：体现灿烂的中华文化 中国印 ·舞动的北京 “中国印.舞动的北京”;有上下两部分组成；上部分图案是中国印章，上面刻画的是一个舞动双手向前奔跑的运动员。